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非線性學習——數字化時代的學習創新
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
王繼新 等著
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040327250
- 出版日期:2012-9-1
-
原價:
¥38.00元
現價:¥29.60元
圖書簡介
非線性科學的崛起推動著人類思維方式的重大轉變,信息技術的發展為人類的學習從線性向非線性跨越提供了條件。非線性學習正在成為一種重要的學習實踐形態。作為2009年度教育部哲學社會科學研究后期資助項目中的重點項目,本書廣泛借鑒多學科(尤其是復雜系統與控制、信息科學與技術、認知神經科學和學習科學)的最新成果與方法,提出并界定了非線性學習的概念,系統論述了如何通過數字化的非線性學習,來促進復雜領域知識習得,培養學生的創新能力。
在深化對數字化時代學習本質的認識方面,本書具有重要啟發價值,讀者對象不僅包括教育技術專業的高校師生,也包括關心學習理論的教育類、心理類專業研究人員、一線教師,以及從事在線學習、遠程教育工作的社會培訓機構。
目錄
王繼新,1963年7月生,湖北省公安縣人,1997年獲華中師范大學工學碩土學位;現任華中師范大學數字教育資源中心主任、信息技術系教授、博士生導師,全國教育技術學研究專家組成員;主要研究方向為現代遠程教育與數字化學習;近年來在《教育研究》、《中國電化教育》等權威期刊上發表論文10多篇,出版專著和教材4部;主持國家社會科學基金項目1項、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項、教育部哲學社會科學研究后期資助項目(重點項目)1,項、湖北省教育廳重大項目3項;獲國家級教學成果二等獎1次、湖北省教學成果一等獎2次、“全國優秀電教工作者”稱號1次。
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