青藏地區(qū)義務教育公平發(fā)展研究(西北民族教育研究叢書)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
劉旭東，許邦興，高小強 著
- 出版社：
民族出版社
- ISBN：9787105122523
- 出版日期：2012-7-1
-
原價：
￥55.00元
現(xiàn)價：￥41.30元
圖書簡介
第一章 義務教育公平問題研究背景及相關理論
第一節(jié) 義務教育公平的內涵、特點
第二節(jié) 青藏地區(qū)教育公平問題研究背景及現(xiàn)狀
第三節(jié) 義務教育質量公平的理論基礎
第四節(jié) 青藏地區(qū)義務教育公平發(fā)展的法律基礎
第五節(jié) 研究的主要內容、基本思路和方法
第二章 家庭生活環(huán)境與義務教育公平
第一節(jié) 家庭生活條件與義務教育公平
第二節(jié) 家庭中的基本關系對學生成長的影響
第三節(jié) 家庭及社區(qū)文化的環(huán)境
第四節(jié) 余論
第三章 學校生活與教育公平
第一節(jié) 學校環(huán)境與辦學條件
第二節(jié) 教師的工作生活條件
第三節(jié) 教學設備及課外活動設施
第四節(jié) 學生學習情況
第五節(jié) 辦學理念與學校生活的豐富化
第四章對學校制度的審視
第一節(jié) 學校教學制度現(xiàn)狀及其分析
第二節(jié) 教學制度創(chuàng)新與改善教師教學行為
第五章學校的精神文化環(huán)境
第一節(jié) 師生關系
第二節(jié) 學校生活中的各種關系
第三節(jié) 學校精神文化重建
第六章 義務教育階段教師隊伍建設
第一節(jié) 青藏地區(qū)教師的成長背景及教學實踐
第二節(jié) 教師的在職培訓
第三節(jié) 校本的課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展
第四節(jié) “教師的研究”的意義、形態(tài)
第五節(jié) 教師知識的批判與重建
第六節(jié) 適應專業(yè)化教師隊伍建設的高師院校教師教育課程改革
第七節(jié) 加強教師隊伍建設的對策與建議
第七章 三級課程建設與青藏地區(qū)義務教育公平發(fā)展
第一節(jié) 青藏地區(qū)地方課程的建設
第二節(jié) 青藏地區(qū)學校課程建設的經(jīng)驗、存在的問題與對策
第三節(jié) 青藏地區(qū)課程資源的開發(fā)利用
第八章 促進青藏地區(qū)義務教育的公平發(fā)展．
第一節(jié) 通過提升青藏地區(qū)義務教育質量，實現(xiàn)教育公平
第二節(jié) 轉變青藏地區(qū)基礎教育的發(fā)展模式，走內涵式發(fā)展道路
第三節(jié) 青藏地區(qū)課程改革出現(xiàn)的問題及其解決思路
參考文獻
后記
目錄
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