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圖書簡介

第一章　創(chuàng)新教育
第一節(jié)　幸福起航
打造名校奠基幸福
校園文化建設(shè)的德育功能
熏陶塑造積淀內(nèi)化
校園文化是一生的精神家園
特色校園文化浸潤自主生命
尊重主體享受幸福
實施自主教育奠基幸福人生
第二節(jié)　本真教育
關(guān)愛生命快樂成長
綻放生命幸福徜徉
輕觸心靈化璞為玉
第三節(jié)　靈動發(fā)展
給學(xué)生一片自由放飛的空間
給學(xué)生搭建自由的舞臺
為了每一位學(xué)生的健康成長
享受和諧教育的快樂

第二章　管理縱橫
第一節(jié)　教育視點
教育管理隨想
總有一種管理是有效的
學(xué)校教師隊伍建設(shè)管理
家校合力―尋求新的增長點
走進(jìn)學(xué)生“心理”深化班級管理
教育是提升生命價值的過程
第二節(jié)　科研在線
校本教研管理―永不黯淡的星辰
讓課堂涌動生命的靈性
從“終身”看“基礎(chǔ)”
在地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
初中化學(xué)課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)藝術(shù)再探

第三章　課改聚焦
第一節(jié)　讓“網(wǎng)絡(luò)”豐富我們的課堂
《黃河頌》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
多媒體讓生物實驗“活”起來
第二節(jié)　“授漁”永遠(yuǎn)比“授魚”更實惠
結(jié)合學(xué)科特點滲透心理教育
有法可依方能事半功倍
我的思品課教學(xué)策略
如何使“知之”成為“好之”、“樂之”
第三節(jié)　做個性飛揚的助力者
讓個性化閱讀走進(jìn)心靈
語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性品質(zhì)的培養(yǎng)
巧用中學(xué)語文教材，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
創(chuàng)新語文教學(xué)的突破口

第四章　魅力課堂
第一節(jié)　課題研究
課題研究要樹立四種“意識”，抓住五個“結(jié)合”
教育為本，德育為重
找準(zhǔn)切入點讓心理健康教育揚帆啟航
由《信客》教學(xué)引發(fā)對誠信教育的思考
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境提高學(xué)生語文素養(yǎng)
第二節(jié)　教研探索
如何提高中學(xué)生的英語聽說能力
以心帶筆寫真情
讓每節(jié)課都成為精品課
教學(xué)語言
在發(fā)現(xiàn)中追尋評課的更高境界
第三節(jié)　精彩課堂
《我的夢想》課堂實錄
《老王》教案
讓化學(xué)課堂別有洞天

第五章　自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
第六章　教師專業(yè)化成長的必由之路

目錄

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