圖書簡介
小學是基礎教育，應該抓什么?應該通過德育、智育、體育、美育、勞動教育，為孩子們品德、文化、身體、審美、勞動等方面的素質打下扎實的基礎。而我認為，在小學進行素質教育的重中之重，就是使學生養成各種良好的習慣。金正揚結合上海市七寶外國語小學(簡稱“七外”)校長吳瑞蓮的辦學經驗，編寫出《養成之歌(上海市七寶外國語小學養成教育紀實)》一書。
目錄
基礎教育要從習慣抓起(代序)
緒論 養成教育前奏曲
教育就是要養成良好的習慣
——在“七外”一年級入學教育家長學校的講話
習慣如在樹皮上刻字
——在“七外”20ll學年“家長參與學習活動日”的講話
為每個學生的發展提供適合的教育
——在七寶中學教育集團舉行的首次“校長論壇”上的
講話
我們該為這樣一個從失落中崛起的小女孩喝彩
——在“七外”2011年教師團隊“師愛故事”交流會上的
講話
上篇 養成教育“四字訣”
精彩人生，從每天的“一二三四”起步
——走進充滿活力而又靜氣的“七外”
養成教育“四字訣”：“一二三四”
——“七外”學生的外顯行為準則
與眾不同的校訓：“朝思暮問”
——“七外”開展養成教育的一種獨創的自我反省方法
三句震撼人心的行動口號
——“七外”開展養成教育的心理機制
在德育活動中修煉良好的行為習慣
——“七外”養成教育的重要載體之一
借助家�！皩W習共同體”，強化學生良好行為的養成
——“七外”養成教育的重要載體之二
爭“章”奪“獎”，走向成功
——“七外”養成教育“典型激勵”之一
評選多元性，發揚多角度
——“七外”養成教育“典型激勵”之二
中篇 養成教育方法談
習慣養成從“建崗”開始
一張行為表格的功效
小小記分本，份份責任心
當選動物大聯歡報幕員之后……
關注孩子成長的“鴻雁E—mail”
用“心”交流，喚醒孩子學習的積極性
一人一崗促養成
習慣養成，從最基本的坐、立、行開始
生日祝福語中的寄托
獎券的妙用
他的寫字本又被展示出來了
“馬拉松大王”：每天從班級作業中評出
下篇 養成教育我來夸
后記
小學是基礎教育，應該抓什么?應該通過德育、智育、體育、美育、勞動教育，為孩子們品德、文化、身體、審美、勞動等方面的素質打下扎實的基礎。而我認為，在小學進行素質教育的重中之重，就是使學生養成各種良好的習慣。金正揚結合上海市七寶外國語小學(簡稱“七外”)校長吳瑞蓮的辦學經驗，編寫出《養成之歌(上海市七寶外國語小學養成教育紀實)》一書。
基礎教育要從習慣抓起(代序) 緒論 養成教育前奏曲 教育就是要養成良好的習慣 ——在“七外”一年級入學教育家長學校的講話 習慣如在樹皮上刻字 ——在“七外”20ll學年“家長參與學習活動日”的講話 為每個學生的發展提供適合的教育 ——在七寶中學教育集團舉行的首次“校長論壇”上的 講話 我們該為這樣一個從失落中崛起的小女孩喝彩 ——在“七外”2011年教師團隊“師愛故事”交流會上的 講話 上篇 養成教育“四字訣” 精彩人生，從每天的“一二三四”起步 ——走進充滿活力而又靜氣的“七外” 養成教育“四字訣”：“一二三四” ——“七外”學生的外顯行為準則 與眾不同的校訓：“朝思暮問” ——“七外”開展養成教育的一種獨創的自我反省方法 三句震撼人心的行動口號 ——“七外”開展養成教育的心理機制 在德育活動中修煉良好的行為習慣 ——“七外”養成教育的重要載體之一 借助家�！皩W習共同體”，強化學生良好行為的養成 ——“七外”養成教育的重要載體之二 爭“章”奪“獎”，走向成功 ——“七外”養成教育“典型激勵”之一 評選多元性，發揚多角度 ——“七外”養成教育“典型激勵”之二 中篇 養成教育方法談 習慣養成從“建崗”開始 一張行為表格的功效 小小記分本，份份責任心 當選動物大聯歡報幕員之后…… 關注孩子成長的“鴻雁E—mail” 用“心”交流，喚醒孩子學習的積極性 一人一崗促養成 習慣養成，從最基本的坐、立、行開始 生日祝福語中的寄托 獎券的妙用 他的寫字本又被展示出來了 “馬拉松大王”：每天從班級作業中評出 下篇 養成教育我來夸 后記
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