延安干部教育模式研究/教育科學研究新進展
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
栗洪武 著
- 出版社:
中國社會科學出版社
- ISBN:9787500477747
- 出版日期:2009-6-1
-
原價:
¥39.00元
現價:¥31.20元
圖書簡介
共產黨在戰爭年代和延安時期特殊的歷史條件下,廣泛地開展干部教育,逐漸形成了一個比較穩定的、新型的、能夠適應革命戰爭與邊區建設需要的“延安干部教育模式”。通過這種教育模式,培養了近百萬高素質的干部人才,為黨適時地制定并有效地貫徹一系列科學正確的執政方略提供了重要的人才保障,也積累了許多執政方略建設和干部教育的寶貴經驗,對于新時期加強黨的執政能力和先進性建設具有重要的借鑒意義。本書對這種教育模式進行了系統的探討。
目錄
栗洪武,男,漢族,1956年9月生,陜西榆林市人,博士,教授,博士生導師,教育史專業學科帶頭人。曾在香港中文大學做過訪問學者,現任陜西師范大學教育學院黨總支書記,兼全國教育史專業委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項目咨詢委員。教學及專業方向為中國教育史和老解放區教育史,講授中國教育史、中國近代西學東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學論等課程。在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20余部,發表論文60多篇。現主持省部級課題3項,獲省部級科研和教學成果獎9項
共產黨在戰爭年代和延安時期特殊的歷史條件下,廣泛地開展干部教育,逐漸形成了一個比較穩定的、新型的、能夠適應革命戰爭與邊區建設需要的“延安干部教育模式”。通過這種教育模式,培養了近百萬高素質的干部人才,為黨適時地制定并有效地貫徹一系列科學正確的執政方略提供了重要的人才保障,也積累了許多執政方略建設和干部教育的寶貴經驗,對于新時期加強黨的執政能力和先進性建設具有重要的借鑒意義。本書對這種教育模式進行了系統的探討。
栗洪武,男,漢族,1956年9月生,陜西榆林市人,博士,教授,博士生導師,教育史專業學科帶頭人。曾在香港中文大學做過訪問學者,現任陜西師范大學教育學院黨總支書記,兼全國教育史專業委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項目咨詢委員。教學及專業方向為中國教育史和老解放區教育史,講授中國教育史、中國近代西學東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學論等課程。在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20余部,發表論文60多篇。現主持省部級課題3項,獲省部級科研和教學成果獎9項
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