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圖書簡介

    教育優先發展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，是推動教育快速發展的指導思想和強大動力，對全面提高國民素質，加快社會主義現代化進程，實現我國從人力資源大國向人力資源強國轉變具有決定性意義。民族地區實施教育優先發展戰略是全面實施素質教育，加快民族教育事業發展，提高教育現代化水平，推動少數民族和民族地區經濟社會可持續發展，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮，實現民族地區整體良性發展的關鍵。
    由于我國民族地區面積廣闊，人口眾多，教育發展整體滯后且各地區情況差異較大。為全面準確地認識、評價和監控民族地區教育發展狀況與發展水平，需要把民族地區教育發展置于一個具有一定基礎、可以比較和可以測量的體系之中，對比民族地區的教育指標與社會和諧、經濟文化等指標的變化關系，揭示社會整體發展與教育發展聯動關系的變化，真正落實教育優先發展的戰略地位。
    本書擬在對民族地區教育及社會發展基本情況進行分析的基礎上，結合民族地區教育優先發展戰略及民族教育的多元文化特征理論，借鑒國際或地區組織較為成熟的教育指標體系構架，構建相應的民族地區教育優先發展指標體系，并試圖通過對一個民族專縣教育的實地考察，以該指標對我國民族地區教育及社會發展的現狀和政策進行分析，并為后續研究提供借鑒。

目錄

第一章　教育優先發展概述
　第一節　教育優先發展的內涵
　第二節　教育優先發展的主要依據
　第三節　選擇教育優先發展是發達國家的共同行動
　第四節　我國教育優先發展的歷程
　第五節　我國教育優先發展的具體表現
第二章　民族地區教育優先發展概述
  第一節　民族教育概念的理解
  第二節　民族地區教育優先發展的內涵
  第三節　民族地區教育優先發展的原因
  第四節　民族地區實施教育優先發展戰略需解決的主要問題
  第五節　民族地區實施教育優先發展的對策
第三章　民族文化教育理論問題的闡述
  第一節　文化的含義
  第二節　民族地區文化發展的多樣性
  第三節　民族地區共生教育理念
第四章　教育發展指標體系分析
  第一節　教育發展指標體系的概念及內涵分析
  第二節　國外教育發展指標體系的研究分析
  第三節　國內教育指標體系分析
  第四節　教育發展指標體系的概念模式分析
第五章　海外“教育優先發展區”教育指標
  第一節　海外“教育優先發展區”教育指標簡介
  第二節　海外“教育優先發展區”教育指標的啟示
第六章　我國民族地區教育指標現有結構
  第一節　我國現有教育統計指標
  第二節　地方教育評估指標狀況
  第三節　民族地區教育發展指標的簡述
第七章  民族地區教育優先發展指標的建構 
  第一節　民族地區教育優先發展指標的價值定位和基本原則
  第二節　民族地區教育優先發展指標體系建構的方法論
  第三節　民族地區教育優先發展指標體系的框架分析
  第四節　民族地區教育優先發展指標體系的設定 
附錄一　瑞麗市教育事業統計分析(2009／2010學年)
附錄二　瑞麗市教育事業統計表(2009／2010學年)
參考文獻

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