圖書簡介
由李學農主編的《班級管理》（第2版）內容介紹：我國已進入全面建設小康社會、加速推進現代化建設的新的歷史階段。在這樣一個歷史階段，教育越來越成為促進社會全面發展、推動科技迅猛進步，進而不斷增強綜合國力的重要力量，成為我國從人口大國逐步走向人力資源強國的關鍵因素。我國的教師教育正面臨著前所未有的機遇和挑戰。教師教育的改革發展直接關系到千百萬教師的成長，關系到素質教育的全面推進，關系到一代新人思想道德、創新精神和實踐能力的培養和提高，最終關系到貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧、全面建設小康社會奮斗目標的實現。
目錄
由李學農主編的《班級管理》（第2版）系教育部師范教育司組織專家審定的小學教育專業教材和全國普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。本書第1版曾人選教育部“全國教師教育優秀課程資源”和《中國教育報》在第21個教師節組織評選的“教師最想擁有的5本書”之一。
《班級管理》（第2版）內容包括小學班主任作為管理者、班級組織與小學生的班級生活世界、班級愿景與規劃、小學班級組織建設、小學班級日常管理、小學班級活動管理、班級教育與管理力量的管理、班主任自我管理和小學班級管理評價與研究等。各章后附有生動鮮活、發人深省的班級管理案例。全書專業特色突出，緊密聯系基礎教育課程改革的實際需要，與同類教材相比，具有鮮明的時代性、理論性和可操作性。
本書不僅可作高等院校小學教育專業的本�？平滩模部勺髟诼毿W教師繼續教育的參考用書。
由李學農主編的《班級管理》（第2版）內容介紹：我國已進入全面建設小康社會、加速推進現代化建設的新的歷史階段。在這樣一個歷史階段，教育越來越成為促進社會全面發展、推動科技迅猛進步，進而不斷增強綜合國力的重要力量，成為我國從人口大國逐步走向人力資源強國的關鍵因素。我國的教師教育正面臨著前所未有的機遇和挑戰。教師教育的改革發展直接關系到千百萬教師的成長，關系到素質教育的全面推進，關系到一代新人思想道德、創新精神和實踐能力的培養和提高，最終關系到貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧、全面建設小康社會奮斗目標的實現。
由李學農主編的《班級管理》（第2版）系教育部師范教育司組織專家審定的小學教育專業教材和全國普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。本書第1版曾人選教育部“全國教師教育優秀課程資源”和《中國教育報》在第21個教師節組織評選的“教師最想擁有的5本書”之一。 《班級管理》（第2版）內容包括小學班主任作為管理者、班級組織與小學生的班級生活世界、班級愿景與規劃、小學班級組織建設、小學班級日常管理、小學班級活動管理、班級教育與管理力量的管理、班主任自我管理和小學班級管理評價與研究等。各章后附有生動鮮活、發人深省的班級管理案例。全書專業特色突出，緊密聯系基礎教育課程改革的實際需要，與同類教材相比，具有鮮明的時代性、理論性和可操作性。 本書不僅可作高等院校小學教育專業的本�？平滩模部勺髟诼毿W教師繼續教育的參考用書。
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