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德國高等學校的興衰與等級形成
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
張帆 著
- 出版社:
北京師范大學出版社
- ISBN:9787303118939
- 出版日期:2012-1-1
-
原價:
¥25.00元
現價:¥18.80元
圖書簡介
本書以時問為線索,縱向展示德國高校層次、等級形成及固化的歷史過程,主要是描述歷史中逐漸形成的差異化,從無形的聲望等級,到人為的、量化的評價排名,最后是直接由政府主導的高校分層。結語一章從橫向的各個維度:新老、東西、南北、公私、科學、政府等來歸納總結這種模式。
目錄
導 論
一、主要問題
二、研究的理論基礎
三、研究思路
第一章 等級的雛形:1945年前的德國高等學校
第一節 大學
一、無等級差異的大學(1386—1810年)
二、德國大學的發達與等級的形成(1810--1933年)
三、德國大學的衰微及大學內部等級差異化縮小(1933—1945年)
第二節 高等技術學校
一、高等技術學校的前身:技術學校的出現
二、高等技術學校的發展及其地位提升
第三節 師范學院
一、師范教育的出現: 師徒制教育形式
二、師范學校
三、師范學院
第二章 向下拉平的時期:兩個德國時期(1949~1990年)的高校分層
第一節 聯邦德國高校的分層
一、重建時期(1945~l965年)
二、高等教育大眾化時代(1965~1990年)
三、聯邦德國高校的分層特點
第二節 民主德國高校的分層
一、 民主德國高等教育發展的四個階段
二、大學生的入學和畢業
三、高校數量和結構的變化
四、 民主德國高校的分層特點
第三章 浮出水面的金字塔:1990年以來的德國高校分層
第一節 高等教育系統的擴大
一、東部高等教育的改造和重建
二、德國私立高校的發展
第二節 大學排行榜的出現及金字塔層級的清晰和固化
一、德意志研究聯合會第三方經費排行榜
二、高校發展中心研究排行榜
三、洪堡基金會排行榜
四、萊布尼茨獎排行榜
五、應用科學大學排行榜
第四章 向上的拉升:2005年以來“卓越計劃”的實施
第一節 卓越計劃出臺的背景和經過
一、卓越計劃出臺的背景
二、卓越計劃的提出、爭議和出臺
第二節 卓越計劃的評選及中期評價
一、卓越計劃的評選
二、卓越計劃的兩輪評選的結果
三、卓越計劃的中期評價
……
結語 德國高校分層的特征
附錄
參考文獻
致 謝
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