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借鑒 探索 創新——當代大學課堂教學改革的研究與實踐
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
黃玉麗 主編
- 出版社:
- ISBN:9787563819621
- 出版日期:2012-1-1
-
原價:
¥35.00元
現價:¥24.50元
圖書簡介
教育是一項充滿期望的活動,是奠定“學生發展”與“人格成長”的基礎。全面提高教育教學質量既是高等教育發展的核心任務,也是高等學校適應國家經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的必然要求。隨著我國“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的實施,以及《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的頒布,我國高等教育領域的各項改革不斷深化,研究成果層出不窮。但是,對于教學的基本組織形式一一課堂教學的深入和全面研究,尤其是將教育教學理論與教學實踐緊密地結合在一起的研究卻不多見,希望本書能夠憑借其較為深入的教學理論研究和鮮活的教學案例為在教育教學一線辛勤探索的廣大教師提供一定的參考。
目錄
前言
第一篇 借鑒?提升
借鑒先進教學理念 推進課堂教學改革
第二篇 研究?感悟
大學課堂教學模式與教學方法理論探討
第三篇 比較?突破
英國大學本科人才培養模式及其啟示
中英應用型大學經貿人才培養體系的對比分析
中外教學方法比較及啟示
中英會計教育比較研究
我國財務管理專業與英美教學型本科專業比較研究
中美教學方法差異比較研究
中西方教育思維模式下,市場營銷專業課堂教學方法研究
中英管理學教學方法比較研究
中英高等教育教學測量和教學評價的比較研究
中外大學教學方法、手段對比研究
建構主義教學法與我國傳統教學方法的比較研究
中英高校計算機類課程教學模式的比較與啟示
中美教學方法的差異及其對大學英語教學的啟示
中西方數學教學方法探討
京港兩地設計專業教學方法比較分析
德國行動導向教學法成功的啟示
英國西蘇格蘭大學教育管理及教育模式的借鑒與啟示
培養學生學習的主觀能動性 促進我國高等教育的科學發展
……
第四篇 實踐·探索
第五篇 思考·創新
第六篇 精彩·一課
后記
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