教育公平與烏江流域民族教育發展研究（L）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
彭壽清，于海洪 等著
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010100654
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥28.00元
現價：￥24.60元
圖書簡介
導論
一、研究緣起
二、研究目標、研究路徑與基本方法
三、研究意義和價值
四、主要內容和基本觀點
第一章 歸納與演繹：教育公平與烏江流域民族教育研究述評
第一節 教育公平的理論淵源及界說
一 、教育公平實踐的歷史檢視
二、教育公平理論的歷史演進
三、教育公平的內涵分析
四、烏江流域民族教育公平的分析維度
第二節 民族教育理論的學理分析
一 、民族教育內涵的界定
二、中國民族教育理論的歷史發展
三、烏江流域民族教育研究的維度分析
第三節 烏江流域民族教育發展研究回顧
一 、民族教育發展研究概況
二、烏江流域民族教育發展研究述評
第二章 富饒與貧瘠：烏江流域概述
第一節 烏江流域的地理范圍
一 、關于“烏江”江名
二、烏江流域的地理范圍
第二節 烏江流域的生態資源
一 、烏江流域的自然資源
二、烏江流域的悠久歷史
三、烏江流域的文化遺產
第三節 烏江流域經濟與社會的當代發展
第三章 邊緣與中心：烏江流域民族教育的發展歷程
第一節 烏江流域民族教育發展的歷史回顧
一 、原始形態的教育
二、封建教育制度的形成與發展
三、近代學校教育體系初步建立
第二節 烏江流域民族教育的現實概況
一 、民族基礎教育
二、民族職業教育
三、民族高等教育
第三節 烏江流域民族教育發展的特點與規律
一 、烏江流域民族教育發展的特點
二、烏江流域民族教育發展的規律
第四章 個性與共性：烏江流域民族教育發展的個案描述
第一節 用教育托起明天的太陽：烏江流域民族教育發展的“務川現象”
……
第五章 應然與實然：烏江流域民族教育公平發展的問題分析
第六章 公平與發展：烏江流域民族教育公平發展的策略研究
參考文獻
后記
目錄
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