圖書簡介
全書分為十一章，內容包括：社會研究與教育研究的一般原理、歷史教育研究課題的選擇、歷史教育研究的基本原則及常用方法、歷史教育文獻研究法、歷史教育比較法、問卷調查法、歷史教育觀察法、歷史教育案例研究法等。
目錄
作者依據社會研究方法、教育研究方法、歷史研究方法與歷史教育研究方法的一般原理，提出了一些中學歷史教學研究方法的新思維，并闡述了歷史教育研究課題的選擇和歷史教育研究的基本原則，介紹了歷史教育文獻研究法、歷史教育比較法、問卷調查法、歷史教育觀察法、問卷調查法、歷史教育觀察法、歷史教育案例研究法、歷史教育實驗法與歷史教育民族志研究法以及歷史教育評價研究，這些理論和方法體現的是新課程改革背景下中學歷史教育的核心觀念。這一系列的研究方法的實施，在激發學生學習興趣．使學生主動學習、觀察、思考的同時，完成培養合格公民的歷史教學目標。
這本《中學歷史教學研究方法概論》特點是：視野開闊、重點突出、選材廣泛、內容翔實。
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