圖書簡介
創造是人的專有屬性，創造使人更具聰明，創造給人類帶來財富，創造把人類帶到現代高度文明的今天。人人都是創造之士，天天都是創造之時，處處都是創造之地。本書的目的是讓普通人也能創造出像發明家那樣的創造成果，適合科技創新設計工作者，從事創新教育工作者。特別是大學生從事科技創新作品制作的教材和參考書。
作者從事大學生創新教育多年以來，通過對創新活動的理論研究和制作科技作品的創新實踐，查閱了大量的信息和資料，取之精華，去之糟粕。同時，把幾年來從事該領域的教學和科研的經驗和教訓歸納總結，編著成本書。《創造理論與實踐》由創造理論和創造實踐兩部分內容組成，創造理論歸屬創造學學科，是創造實踐的指導理論基礎，創造實踐是創造理論的實際應用，是達到創造成果的實際操作過程和完成過程。本書主要包括如下內容：基本概念和基本理論、創造性思維及訓練、創造原理及創造原則、創造技法及運用、大學生發明創造實踐、創造作品的表達方法、創造成果的保護——專利。各部分內容即互相聯系，又互相獨立，讀者可根據需要選讀。
在編著本書時，力圖理論聯系實際，創造理論論述多以實際案例或典故論述，創造實踐都是作者的實戰制作。本書圖文并茂，使之具有實用性和實踐性，能廣泛適用于讀者使用。
目錄
緒 論
第一章 基本概念和基本理論
第一節 創造及創造學
第二節 創造力及創造能力
第三節 創造力開發及創造能力培養
第二章 創造性思維及訓練
第一節 創造性思維概述
第二節 創造性思維方法
第三節 創造性思維形式
第四節 創造性思維訓練
第三章 創造原理及創造原則
第一節 創造原理
第二節 創造原則
第四章 創造技法及運用
第一節 創造技法概述
第二節 智力激勵法
第三節 組合法
第四節 列舉法
第五節 類比法
第六節 聯想發明法
第七節 5W2H法
第五章 大學生發明創造實踐
第一節 大學生應積極投身發明創造實踐
第二節 發明創造課題的選擇
第三節 大學生科技創新作品實例
第六章 創造作品的表達方法
第一節 AutoCAD的基本知識簡介
第二節 繪圖命令
第三節 編輯圖形命令
第四節 對象捕捉
第五節 圖案填充
第六節 圖形的顯示控制
第七節 文字標注
第八節 尺寸標注
第九節 創建與使用圖塊
第七章 創造成果的保護——專利
第一節 專利概述
第二節 專利的申請
第三節 專利申請文件的撰寫
第四節 專利申請撰寫示例
附錄一 機械設計大賽作品設計說明書實例
附錄二 專利申請實例
參考文獻
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