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圖書簡介

    比較教育的專題研究，是決策咨詢研究的重要組成部分。本書選擇理論研究較為前沿，實踐探索存在著爭議的重要問題，如0一6歲學前教育_體化、學前教育立法、基礎(chǔ)教育質(zhì)量標準、普通高中辦學模式、新興知名高校的發(fā)展、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)、終身教育體系建設(shè)、校企合作制度等，分析和研究國際教育發(fā)展的基本理念、制度設(shè)計、主要措施等，為我國的教育改革和發(fā)展提供借鑒和參考，以擴展認識視野，明確改革方向，提升理性自覺，啟迪實踐創(chuàng)新。

目錄

0一6歲學前教育一體化國際比較研究——新西蘭、英國、日本學前教育一體化述評及啟示
五國(地區(qū))學前教育立法比較研究
美國早期教育機構(gòu)評價標準的價值取向研究
基礎(chǔ)教育質(zhì)量標準國際比較研究
普通高中辦學模式的國際比較研究——以英國、美國、瑞典等國家為例
英國、美國基礎(chǔ)教育階段精英人才培養(yǎng)研究
發(fā)達國家中小學課程評價改革比較研究
基礎(chǔ)教育專業(yè)指導與服務(wù)機制比較研究
西方發(fā)達國家中小學教師專業(yè)標準及準人機制比較研究
發(fā)達國家義務(wù)教育經(jīng)費投入比較研究
世界新興知名高校的發(fā)展機制研究
日本高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究
美國、日本、韓國終身教育體系比較研究
德國、美國、日本職業(yè)教育校企合作制度研究
后訂

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