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應用型大學發展國際化教育理論與實踐
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
柳貢慧 主編
- 出版社:
中航出版傳媒有限責任公司
- ISBN:9787802438309
- 出版日期:2011-11-1
-
原價:
¥28.00元
現價:¥22.40元
圖書簡介
為總結實踐探索小所獲取的經驗,從理論上為國際教育合作實踐提供依據。我們將教師們的研究成果集結成冊,希望能從國際合作教育的組織建設、制度保障、教學質量保障體系、教師培養模式、合作開展科學研究等方面給大家以思考和幫助。
目錄
北京聯合大學國際交流學生管理研究
一 關于國際化與教育國際化
二 北京聯合大學國際交流生項目分析
(一)交流項目的開展
(二)案例分析
三 教育國際化的制度保障
(一)國際化觀念推廣制度
(二)協調機制的建立
(三)特色保留制度
四 結論
北京聯合大學國際化進程中的問題及解決建議
一 教學語言在高等教育國際化進程中的重要性
(一)中國高等院校外語教學現狀
(二)北京聯合大學外語教學現狀
二 高度國際化高等院校中教師學生的比例要求
(一)北京聯合大學在國際化進程中教師學生的比例問題,
(二)北京聯合大學教師學生來源國際化的應對措施
三 國際化進程中課程設置的重要性
(一)北京聯合大學課程設置中存在的問題
(二)北京聯合大學課程設置國際化的思路
四 國際化進程中教學手段與方法的要求
(一)教學手段與方法的重要性
(二)北京聯合大學教學手段與方法優勢
(三)北京聯合大學教學手段與方法的改革必要性
五 結論
多校區模式下的外國留學生教育的問題與對策研究
一 目前留學生教育中存在的問題
(一)招生方面
(二)教學方面
(三)生活方面
二 強留學生管理的對策與建議
(一)開拓渠道擴大規模
(二)趨同管理資源整合
(三)特色專業提局質量
漢語推廣與來華留學語言教育與專業教育之間的最佳平衡點
第一部分 外國人學習漢語目的分析,挖掘外國人在中國接受
大學專業教育的潛在可能性
第二部分 來華留學的學歷生的國家分布和所學專業調查研究
第三部分 國外大學學分認證體系研究
第四部分 采用多種合作形式,推廣加強外國人在中國大學接受專業教育
來華留學人才與北京市經濟社會建設
論留學生管理體系的建設
一 結合實際,建立有特色的留學生管理體系
二 總結經驗,完善有特點的管理制度
三 整合學校資源制定發展戰略確保持續發展
留學生管理工作的問題及對策探討
一 我院來華留學生管理工作存在的問題
二 針對我院留學生教育管理工作思路的探討
淺談來華留學生漢語平臺課程的搭建
一 對外漢語教學的教學改革和課程設置調整
二 對外漢語學歷教育的發展和課程設置調整
三 關于搭建漢語平臺課的設想
試論初級階段的密集班教學
一 密集教學的必要性
二 何謂密集教學
三 密集班課程的總體設計
(一)關于課程的總體設計
(二)密集班的教學管理
(三)密集班的課程設置
(四)測試
外國留學生教育管理研究
概述
一 外國留學生的一些基本情況和問題
二 進行留學生管理的目的和意義
三 留學生管理工作的一些措施
四 留學生管理工作的注意事項,
簽證管理
一 認真學習嚴格執行北京市公安局出入境管理處相關管理規定,做好留學生簽證管理工作
二 認真研究留學生管理工作特點,在加強科學化規范管理的同時強調愛心關懷,
三 強化服務意識,加大宣傳力度,確保留學生在校安全
住宿管理
一 留學生校內住宿
二 留學生校外住宿
考勤管理
一 我校留學生的考勤問題
二 對策
學生活動管理
一 目前的留學生活動管理
二 留學生活動管理的展望
外國留學生生源市場研究
一 來我校留學生類別
二 來我校留學生國別
三 亞洲來華留學生學歷生市場
四 我院外國留學生招生中關鍵是服務,
五 外國留學生招生也要做到“客戶維護
六 教育層次與生源結構有待進一步提升
短期培訓對留學生招生工作的意義
英語授課在高校留學生招生中的作用與影響
優化教學管理機制發展學生自主學習能力
一 自主性學習的內涵和理論依據
二 自主性學習的特點
(一)個性化
(二)能動性
(三)相對性
(四)有效性
三 培養留學生自主性學習的現實意義
四 構建促進留學生自主性學習的教學管理機制
(一)一個中心
(二)兩個轉變
(三)四個環節
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