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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　改革開(kāi)放尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的成績(jī)。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進(jìn)入大眾化階段，教育公平邁出了重大步伐，全民素質(zhì)大大提高，從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變逐步實(shí)現(xiàn)。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)教育還不能完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，還不能完全滿足人民群眾接受良好教育的要求。2010年7月，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，頒發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃綱要》），描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了今后教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向。《規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。

目錄

第一部分　走近崔其升
　一、走近崔其升
　二、對(duì)話崔其升
　三、生命的樂(lè)章
第二部分　崔其升教育思想概述
　一、以人為本、關(guān)注生命的辦學(xué)理念
　　（一）讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)
　　（二）讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
　　（三）正確理解教師的主導(dǎo)作用
　　（四）杜郎口教學(xué)改革的理念追求
　二、預(yù)習(xí)展示、反饋達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式
　　（一）杜郎口課堂教學(xué)模式
　　（二）對(duì)陳舊課堂教學(xué)模式的顛覆
　　（三）杜郎口課堂的特色——學(xué)生展示
　　（四）杜郎口課堂教學(xué)模式的理論依據(jù)
　　（五）對(duì)杜郎口課堂教學(xué)模式的思考
　　（六）創(chuàng)設(shè)適應(yīng)杜郎口課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)境
　三、說(shuō)服教育、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的實(shí)施策略
　　（一）“10+35”時(shí)間分配的硬性規(guī)定
　　（二）建立上好“三課”（示范課、過(guò)關(guān)課、跟蹤課）制度
　　（三）“一談二警三停”的警示措施
　　（四）改革課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
　四、嚴(yán)格精細(xì)、機(jī)制保障的學(xué)校管理
　　（一）建設(shè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子
　　（二）年級(jí)組的職能和管理策略
　　（三）驗(yàn)評(píng)組的職能和驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
　　（四）學(xué)生處的職能和管理辦法
　　（五）班主任的職能和要求
　　案例一徐利的班級(jí)管理
　　案例二劉桂喜的班級(jí)管理
　五、講究實(shí)效教育創(chuàng)新的校本研究
　　（一）教師業(yè)務(wù)論壇
　　案例一平凡的事業(yè)閃光的青春
　　案例二大處著眼小處著手
　　（二）杜郎口改革從反思開(kāi)始
　　案例三課后反思例說(shuō)：《蘇州園林》教學(xué)的得與失
　　案例四論文《杜郎口經(jīng)驗(yàn)是教育創(chuàng)新的成果》
　　（三）建立激勵(lì)教師的培訓(xùn)制度
第三部分　“杜郎口經(jīng)驗(yàn)”課堂操作方法
　一、語(yǔ)文課堂操作方法
　　（一）杜郎口課堂模式在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
　　（二）語(yǔ)文教案精選
　　案例一九年級(jí)《愚公移山》課例
　　案例二八年級(jí)《詩(shī)人領(lǐng)袖》（第二課時(shí)誦讀欣賞）教學(xué)設(shè)計(jì)
　　案例三作文評(píng)講課《假如世上沒(méi)有了書(shū)》課例
　二、數(shù)學(xué)課堂操作方法
　　（一）杜郎口模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
　　（二）數(shù)學(xué)教案精選
　　案例一七年級(jí)《一元一次方程的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　案例二七年級(jí)《平行線的判定》課堂實(shí)錄
　　案例三七年級(jí)《多邊形的內(nèi)甬和與外角和》（展示課）
　　課堂實(shí)錄
　　……
第四部分　眾家評(píng)說(shuō)
附錄

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