中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究—青年學術(shù)叢書 教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
沈有祿 著
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010100715
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥48.00元
現(xiàn)價：￥38.10元
圖書簡介
沈有祿博士的著作《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》首次系統(tǒng)比較了中印最近幾年(2003年以后)的基礎(chǔ)教育發(fā)展狀況，包括入學機會、教育資源占有量、教育質(zhì)量等方面在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、群體間的差異；首次系統(tǒng)全面地介紹了印度普及、提高基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的SSA計劃，從其中的政策文本及執(zhí)行效果方面找出改進我國在此類政策及其執(zhí)行過程中的薄弱方面；通過對中國義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的介紹與評價，再結(jié)合印度的SSA計劃，比較了中印雙方在普及、提高基礎(chǔ)教育均衡方面的得失與利弊，彼此相互借鑒的成功之處。
目錄
中國、印度同為世界上最大的兩個發(fā)展中大國，兩國建國時間都超過
60年且前后相差2年，有著相近的人口規(guī)模與基礎(chǔ)教育在校生規(guī)模。雖然經(jīng)濟發(fā)展水平有一定差距，但是兩個人口大國都在最近20年里面臨普及和提高基礎(chǔ)教育的重大使命，兩國都取得了舉世矚目的成績，在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的過程中兩國的經(jīng)驗都值得彼此相互借鑒。
《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》系統(tǒng)比較了中國、印度在2003-2008
年間基礎(chǔ)教育在入學機會、教育經(jīng)費、教育基礎(chǔ)設(shè)施、教師資源方面的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)中國在入學機會，尤其是輟學率低以及教育基礎(chǔ)設(shè)施方面遠高于印度基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平；印度雖然在教師缺編上比較嚴重，但是其高學歷教師比例明顯高于中國；印度在生均教育經(jīng)費方面明顯低于中國，但是生均經(jīng)費地區(qū)間的差異程度要小于中國；印度公共教育經(jīng)費占GDP的比例要高于中國1個百分點左右，不過中國基礎(chǔ)教育預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占總預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費的比例比印度要高2個百分點，該比例兩國均超過50％；印度中央政府承擔了基礎(chǔ)教育公共經(jīng)費的近30％，而中國中央政府僅承擔了10％左右，各項經(jīng)費指標反映印度中央政府對基礎(chǔ)教育的投入努力程度要遠高于中國中央政府。
中國和印度都用了超過其公共教育經(jīng)費的一半來普及和提高基礎(chǔ)教育，中國是在實現(xiàn)基本普及基礎(chǔ)教育后來提高教育質(zhì)量，在推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的進程中中國主要是對農(nóng)村地區(qū)和西部地區(qū)加大投入來實現(xiàn)區(qū)域間的均衡和城鄉(xiāng)間的均衡，新近出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
(2010-2020年)》強調(diào)基礎(chǔ)教育要首先實現(xiàn)縣域內(nèi)均衡；印度主要是在普及基礎(chǔ)教育的過程中來提高教育質(zhì)量和推進均衡發(fā)展，印度特別通過“全國普及基礎(chǔ)教育計劃(SSA)”和“小學免費午餐計劃(MDM)”來推動均衡發(fā)展，印度推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展時特別強調(diào)縮小性別差距和種姓間的差距以及地區(qū)間的差距，而且國家總理特別重視并參與和領(lǐng)導(dǎo)各種委員會。
總之，中國、印度在普及基礎(chǔ)教育和推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展過程中都有兩國互相借鑒的寶貴經(jīng)驗。
《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》由沈有祿編著。
沈有祿博士的著作《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》首次系統(tǒng)比較了中印最近幾年(2003年以后)的基礎(chǔ)教育發(fā)展狀況，包括入學機會、教育資源占有量、教育質(zhì)量等方面在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、群體間的差異；首次系統(tǒng)全面地介紹了印度普及、提高基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的SSA計劃，從其中的政策文本及執(zhí)行效果方面找出改進我國在此類政策及其執(zhí)行過程中的薄弱方面；通過對中國義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的介紹與評價，再結(jié)合印度的SSA計劃，比較了中印雙方在普及、提高基礎(chǔ)教育均衡方面的得失與利弊，彼此相互借鑒的成功之處。
中國、印度同為世界上最大的兩個發(fā)展中大國，兩國建國時間都超過
60年且前后相差2年，有著相近的人口規(guī)模與基礎(chǔ)教育在校生規(guī)模。雖然經(jīng)濟發(fā)展水平有一定差距，但是兩個人口大國都在最近20年里面臨普及和提高基礎(chǔ)教育的重大使命，兩國都取得了舉世矚目的成績，在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的過程中兩國的經(jīng)驗都值得彼此相互借鑒。
《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》系統(tǒng)比較了中國、印度在2003-2008
年間基礎(chǔ)教育在入學機會、教育經(jīng)費、教育基礎(chǔ)設(shè)施、教師資源方面的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)中國在入學機會，尤其是輟學率低以及教育基礎(chǔ)設(shè)施方面遠高于印度基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平；印度雖然在教師缺編上比較嚴重，但是其高學歷教師比例明顯高于中國；印度在生均教育經(jīng)費方面明顯低于中國，但是生均經(jīng)費地區(qū)間的差異程度要小于中國；印度公共教育經(jīng)費占GDP的比例要高于中國1個百分點左右，不過中國基礎(chǔ)教育預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占總預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費的比例比印度要高2個百分點，該比例兩國均超過50％；印度中央政府承擔了基礎(chǔ)教育公共經(jīng)費的近30％，而中國中央政府僅承擔了10％左右，各項經(jīng)費指標反映印度中央政府對基礎(chǔ)教育的投入努力程度要遠高于中國中央政府。
中國和印度都用了超過其公共教育經(jīng)費的一半來普及和提高基礎(chǔ)教育，中國是在實現(xiàn)基本普及基礎(chǔ)教育后來提高教育質(zhì)量，在推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的進程中中國主要是對農(nóng)村地區(qū)和西部地區(qū)加大投入來實現(xiàn)區(qū)域間的均衡和城鄉(xiāng)間的均衡，新近出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
(2010-2020年)》強調(diào)基礎(chǔ)教育要首先實現(xiàn)縣域內(nèi)均衡；印度主要是在普及基礎(chǔ)教育的過程中來提高教育質(zhì)量和推進均衡發(fā)展，印度特別通過“全國普及基礎(chǔ)教育計劃(SSA)”和“小學免費午餐計劃(MDM)”來推動均衡發(fā)展，印度推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展時特別強調(diào)縮小性別差距和種姓間的差距以及地區(qū)間的差距，而且國家總理特別重視并參與和領(lǐng)導(dǎo)各種委員會。
總之，中國、印度在普及基礎(chǔ)教育和推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展過程中都有兩國互相借鑒的寶貴經(jīng)驗。
《中國、印度基礎(chǔ)教育比較研究》由沈有祿編著。
同類熱銷圖書
| 書名 | 作者 | 出版社 | 價格 | 購買 |
| 故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經(jīng)典之作！.. | [澳]蘇珊&#.. | 天津教育出版社 | ￥45.00￥26.60 |
詳情 |
| 中國教育史 | 孫培青 主.. | 華東師范大學出版.. | ￥58.00￥51.30 |
詳情 |
| 請讓我慢慢長大（了解華德福教育的基礎(chǔ)必讀書） | 吳蓓 著 | 天津教育出版社 | ￥32.00￥20.80 |
詳情 |
| 與你的孩子心心相印 | （美）歐麥.. | 陜西師范大學出版.. | ￥32.80￥21.80 |
詳情 |
| 美國中學核心理科教材（套裝）（共15冊） | （美）塞克.. | 浙江科學技術(shù)出版.. | ￥448.00￥328.10 |
詳情 |
| 芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版） | 陳之華 著 | 中國青年出版社 | ￥24.00￥12.00 |
詳情 |
| 德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了 | 熊春錦 著 | 團結(jié)出版社 | ￥41.00￥27.90 |
詳情 |
| 第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄 | 陳勇 主編 | 教育科學出版社 | ￥35.00￥28.60 |
詳情 |
| 稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發(fā).. | （美）帕特.. | 天津教育出版社 | ￥28.00￥17.10 |
詳情 |
| 學習的快樂(走向?qū)υ?/世界課程與教學新理論文庫 | （日）佐藤.. | 教育科學出版社 | ￥42.00￥33.30 |
詳情 |
| 大地的禮物：與孩子一起做園藝 | （英）洛奇.. | 天津教育出版社 | ￥32.00￥21.50 |
詳情 |
| 大學的聲音 | 黃達人 等.. | 商務(wù)印書館 | ￥58.00￥46.40 |
詳情 |
| 美國著名大學（第二版） | （美）高燕.. | 廣西師范大學出版.. | ￥98.00￥80.00 |
詳情 |
| 我的閱讀觀 | 朱永新 著 | 中國人民大學出版.. | ￥39.80￥27.90 |
詳情 |
| 榜樣：青少年品格塑造指南 | （英）劉易.. | 陜西師范大學出版.. | ￥39.80￥28.70 |
詳情 |
| 如何成為高效能教師 | （美）黃紹.. | 中國青年出版社 | ￥68.00￥34.00 |
詳情 |
| 教育傳播與技術(shù)研究手冊 | (美)斯伯克.. | 華東師范大學出版.. | ￥168.00￥133.20 |
詳情 |
| 教育研究方法導(dǎo)論/現(xiàn)代教育原理叢書 | 裴娣娜 著 | 安徽教育出版社 | ￥20.00￥14.50 |
詳情 |
| 36天，我的美國教育之旅 | 李希貴 著 | 華東師范大學出版.. | ￥29.80￥23.60 |
詳情 |
| 特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓練 | 王和平 編.. | 北京大學出版社 | ￥38.00￥30.40 |
詳情 |
| 美式校園——素質(zhì)教育在美國 | 黃全愈 著 | 中國人民大學出版.. | ￥29.80￥20.90 |
詳情 |
| 教育常識 | 李政濤 著 | 華東師范大學出版.. | ￥32.00￥25.40 |
詳情 |
| 課程與教學的基本原理（萬千教育） | （美）泰勒.. | 中國輕工業(yè)出版社 | ￥30.00￥24.00 |
詳情 |
| 教育就是解放心靈 | （印）克里.. | 九州出版社 | ￥24.00￥17.60 |
詳情 |
| 改變，從習慣開始——顧舟群&致一二年級學生家長的每周一.. | 顧舟群 著 | 教育科學出版社 | ￥26.80￥20.10 |
詳情 |
