考研網 » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 隱形的力量——世界銀行的高等教育政策及其影響 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    本書主要研究了世界銀行對發展中國家高等教育政策及其影響。首先，本書從文本和實踐的視角系統分析了世界銀行自20世紀60年代以來對發展中國家高等教育的政策演變，并總結了世界銀行高簪教育援助的發展趨勢。在此基礎上，選擇了中國、印度、尼日利亞、肯尼亞作為研究案例，深入分析了世界銀行在該四國所開展的高等教育援助活動及其結果，比較了世界銀行在該四國高等教育發展中的不同角色和作用，并結合三維權力觀探討了世界銀行對該四國高等教育發展的影響機制和影響實質，同時以“敏感性”與“脆弱性”為變量，辨析了世界銀行對發展中國家權力運用的約束條件。  本書的讀者對象包括教育研究人員、高校教師和學生。

目錄

    沈蕾娜，女，2003年由浙江大學保送至北京師范大學就讀比較教育專業研究生。2008年8月赴美國哥倫比亞大學留學，跟隨國際知名學者曾滿超(Mun C．Tsang)教授，接受為期一年的博士生聯合培養。2009年6月獲北京師范大學教育學博士學位，師從我國著名比較教育學家顧明遠先生。現為首都師范大學教育學院講師，研究方向為比較高等教育、國際組織教育政策。

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