考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 足跡—對外經(jīng)濟貿(mào)易大學來華留學生教育發(fā)展歷程 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    當今世界，人才資源已成為國家的戰(zhàn)略資源，人才培養(yǎng)越來越受到各個國家的普遍重視。高水平的留學生教育不僅是教育服務(wù)貿(mào)易的組成部分，更是世界一流大學的一個重要標志。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界各國對留學生教育事業(yè)的認識也在逐步深化，體現(xiàn)在行動上，就是各國紛紛出臺吸引國際學生的舉措。
    對于我國而言，大力發(fā)展來華留學生教育不僅是高等教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是我國“大外交”和建設(shè)世界一流大學的一項重要工作。來華留學生教育服務(wù)于國家政治、經(jīng)濟發(fā)展的需要，同時，其發(fā)展又受到國家政治、經(jīng)濟發(fā)展的制約。
    新中國成立以來，歷史進程中的每次重大變遷，都對來華留學生教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。來華留學生教育伴隨著國家政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展而成長壯大，也受到政治形勢的影響而中斷過數(shù)年。改革開放以來，特別是l992年以來，隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長、國際地位的不斷提升、外交局面的不斷改善以及留學生招生和管理制度的日益完善，來華留學生教育事業(yè)呈現(xiàn)出迅猛增長的勢頭。
    對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的來華留學生教育作為國家來華留學生教育的組成部分，其發(fā)展歷程與中華人民共和國的來華留學生教育事業(yè)同步，是國家來華留學生教育發(fā)展進程的縮影。。
    六十載櫛風沐雨，幾代人薪火相傳。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學來華留學生教育事業(yè)經(jīng)過幾代人的不懈努力，取得了輝煌的業(yè)績，在辦學規(guī)模、教育質(zhì)量、規(guī)范化管理、教育項目創(chuàng)新、人才培養(yǎng)特色等多方面贏得了業(yè)內(nèi)的廣泛贊譽，同時也為學校的國際化工程建設(shè)作出了獨特的貢獻。 

目錄

總論
  一、新中國成立至改革開放前的來華留學生教育
  二、改革開放以來的來華留學生教育
  三、未來我校來華留學生教育發(fā)展展望
上篇　歷史沿革與現(xiàn)狀
  一、我校來華留學生教育發(fā)展歷程概述
  二、機構(gòu)沿革
  三、學歷教育
  四、非學歷教育
  五、校際交流與合作
  六、學生管理
  七、教學生活設(shè)施建設(shè)
下篇　實踐與探索
　親歷·感悟
    管理篇   
    　化危機為契機——訪對外經(jīng)濟貿(mào)易大學原副校長王正富教授／  伍愛鳳  韓笑  張建英 
    　十一年風雨兼程見證奮斗與輝煌／杜培源 
    　在創(chuàng)辦本科預(yù)科教育的日子里／黃勇 
    　“非典”時期的堅守  ／  劉陽 
    　與突發(fā)事件“戰(zhàn)斗”的日子——留學生管理心得／李勇 
    教學篇   
    　我與對外漢語教學／朱成器 
    　我與國際學院的外貿(mào)班／  李詩
    　大有眾也，同人親也——留學生教學二三事／仇鴻偉
    　耐心與探索——留學生“中國商務(wù)營銷”課程教學感想／藍慶新
    　我和我的留學生們／蔡少薇
　　　……
下篇　我與UIBE
附錄1　我校來華留學生生源國一覽表（1954-2010年）
附錄2　我校來華留學生教育工作歷任負責人一覽表
后記

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