現代學習與潛能開發
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
梁國平，楊馳 著
- 出版社：
四川大學出版社
- ISBN：9787561454664
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥19.00元
現價：￥14.60元
圖書簡介
大學生素質教育讀本《現代學習與潛能開發》將會給我們帶來啟發。本書從“大學的學習特點和要求”開始，讓我們全面了解大學的學習特點、學習的基本環節、大學學習方法的基本要求以及成功學習的有效策略；然后從保持學習的最佳心理狀態、制訂計劃與科學利用時間、學習與注意力、學習與遷移、科學用腦、探索適合自己個性的學習方法等八個方面闡述了大學的基本學習策略；最后從大學生專業素質能力、有效協調人際關系與溝通表達的能力、創新思維與實踐的能力、批判性反思與自我發展的能力等方面與第一、二部分內容默契配合繼續進行探討，對學生的成長、成才、潛能開發具有十分重要的意義。
目錄
第一部分 大學學習的基本認識
第一章 大學學習的基本特點
一、學習從被動轉向主動
二、專業性與綜合性密切結合
三、全面發展和能力培養并重
啟迪心靈的小故事人生就是一頓自助餐抉擇
勤奮學習，不斷超越“生命的高度”
第二章 大學學習的基本環節
一、預習
二、聽課
三、記筆記
四、復習
五、作業
六、系統小結
七、考試
學習參考大學生應該充分利用圖書館和互聯網
第三章 學習能力發展的基本途徑
啟迪心靈的小故事竭盡全力才能成功
學習參考2011年畢業生感言
第四章 學習存在的主要問題
一、學習方法上存在的主要問題
二、問題學生的粗略分類
學習參考正確對待專業課、公共課和選修課
閱讀的方法
第五章 學習要有好方法
一、大學學習方法的基本要求
二、掌握斜學學習方法的保障
三、成功學習的有效策略
四、先成熟，后成功
學習參考學好計算機，對大學學習意義重大
事半功倍的學習方法
第二部分 大學學習的基本策略
第一章 保持學習的最佳心理狀態
一、樹立崇高的學習動機
二、選擇有效的奮斗目標
三、保持濃厚的學習興趣
四、要有信心、決心和恒心
動機的寓言孩子在為誰而玩
第二章 制訂計劃與科學利用時間
一、加強學習的計劃性
二、研究計劃的制訂
三、時間的有效運籌
……
第三部分 創新思維與能力培養
參考文獻
后記
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