構(gòu)建21世紀高等農(nóng)林教育體系的探索與實踐4
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
《面向21世紀高等農(nóng)林教育教學內(nèi)容和課程體系改革計劃》工作協(xié)調(diào)指導小組 編
- 出版社：
中國農(nóng)業(yè)大學出版社
- ISBN：9787810663243
- 出版日期：2001-1-1
-
原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥13.50元
圖書簡介
“高等農(nóng)林教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”作為其中的重要組成部分，批準立項項目共22個，包括綜合研究項目、系列課程研究項目和專業(yè)類群研究項目三大類。該項工作得到了各農(nóng)林院校主管部門的高度重視與支持，特別是得到了各農(nóng)林院校的積極響應和廣大教師的熱情參與。這些研究項目經(jīng)過各項目組研究人員的辛勤工作和有關(guān)院校的共同努力，在教育思想和觀念、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)調(diào)整、課程結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、教學方法和手段、教學評價和管理等方面進行了大量的理論研究和實踐探索，取得了突破性的進展。
目錄
高等農(nóng)林院校本科化學系列課程體系和教學內(nèi)容改革的淺探
面向21世紀高等農(nóng)林院校生物類(含土壤植物營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)環(huán)保等)基礎化學系列課程體系和教學內(nèi)容改革的研究
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類化學教學內(nèi)容和課程體系改革的研究與實踐
高等農(nóng)業(yè)院校水產(chǎn)類本科專業(yè)大學生化學素質(zhì)的培與化學課程體系改革構(gòu)想
農(nóng)林院校現(xiàn)行化學教學內(nèi)容、課程體系和教學方法的經(jīng)驗及存在問題與國外的比較研究
面向21世紀農(nóng)林院校本科生人才化學素質(zhì)、知識和能力要求的研究
萊陽農(nóng)學院化學教改初探
轉(zhuǎn)變教育思想，把能力培養(yǎng)放在化學教學的首位
農(nóng)科化學課程體系與教學內(nèi)容改革的探索
關(guān)于高等農(nóng)業(yè)院校化學教育的現(xiàn)狀和建立多層次化學課程體系的設想
實行青年教師導師制的探索與實踐
面向21世紀化學課程體系改革探討
關(guān)于高等農(nóng)業(yè)院校多層次化學課程體系的設想
農(nóng)業(yè)院校的化學教育和多層次課程體系的設想
教學科研一體化，教學科研雙豐收
國內(nèi)外高等院校農(nóng)林類本科化學教學體系的比較
高等林業(yè)院校本科化學課程體系改革設想
林業(yè)院校化學工程類基礎化學課程改革的思考
農(nóng)業(yè)院校普通化學課程改革的思考
改革普通化學課程內(nèi)容的嘗試
厚基礎，寬口徑，高素質(zhì)一普通化學教學改革的探索與實踐
普通化學、分析化學教學改革和發(fā)展設想
21世紀林業(yè)院校化學教育的設想與研究
基礎化學I教學改革實踐
淺談在大學一年級化學教學中貫徹量和單位的 國家標準
關(guān)于高等林業(yè)院校無機及分析化學改革的思考
關(guān)于無機化學分論部分教學的探討
林科《普通化學》與高中《化學》的比較研究
建立跟蹤考核制度，強化學生的實驗技能
四大平衡的統(tǒng)一與無機分析的合流
高等農(nóng)業(yè)院校分析化學教學改革實踐初探
農(nóng)業(yè)院校分析化學課程如何適應學分制和模塊教學
林學類專業(yè)開設“現(xiàn)代儀器分析”課初探
酸堿滴定曲線方程的共性與CAT軟件
采用“相關(guān)規(guī)則”一套構(gòu)性相關(guān)理論，建立以能力培養(yǎng)為中心的有機化學教學新體系
高等農(nóng)業(yè)院校有機化學教學改革探討
農(nóng)林科有機化學教學改革實踐與體會
有機化學多媒體教學的實踐與體會
對農(nóng)業(yè)院校有機化學教學內(nèi)容和課程體系改革的一些想法
提高有機化學教學質(zhì)量的途徑
有機化學的統(tǒng)考成績分析及教學改革的構(gòu)想
生物無機化學基礎是農(nóng)科受歡迎的課
對面向21世紀的基礎有機化學教學改革的思考
論有機化學課的“框架教學”
……
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