考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 課題研究在中學(xué)--從研究性學(xué)習(xí)到創(chuàng)新大賽的探索與實(shí)踐 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

     本書分為三部分：第一部分是“中學(xué)生做課題的現(xiàn)狀、特征和價(jià)值”，通過各種案例揭示了開展課題研究對于學(xué)生身心發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)的價(jià)值，認(rèn)識到研究和創(chuàng)新是學(xué)校的應(yīng)有之義。第二部分“中學(xué)生課題研究的組織、管理與指導(dǎo)”，重點(diǎn)介紹了如何進(jìn)行組織、管理創(chuàng)新來服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)造和成長，分享學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)在組織、管理和評價(jià)中學(xué)生開展課題研究方面的經(jīng)驗(yàn)，并針對指導(dǎo)中學(xué)生開展課題研究過程中可能遇到的各種問題，通過大量的案例介紹了個(gè)人、他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，力圖幫助教師找到適合自己的教育策略和組織方法。第三部分是“中學(xué)生課題研究與青少年科技創(chuàng)新大賽”，主要介紹了國內(nèi)外中學(xué)生開展課題研究的交流平臺。

目錄

　　張治：男，1975年生 1997年畢業(yè)于華東師范大學(xué)生物系 上海市特級教師 上海大學(xué)附屬中學(xué)副校長 美國東西方中心(East-West Center)訪問學(xué)者 參與上海市高中生命科學(xué)學(xué)科教材、教參和《高中研究型課程·學(xué)習(xí)包》的編寫。 主編、參編、合著出版著作26部，在《上海教育科研》《生物學(xué)教學(xué)》等專業(yè)期刊上發(fā)表論文38篇。 主持或合作完成上海市市級以上教育科研課題6項(xiàng)。 指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究，曾獲得國際各類獎項(xiàng)11項(xiàng)、上海市市級以上等第獎70余項(xiàng)，獲得發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利30余項(xiàng)。 主要研究領(lǐng)域?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)課程與創(chuàng)新素養(yǎng)培育、問題化學(xué)習(xí)等。

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