圖書簡介
本書分三部分：“紫禁杯”情懷、班集體建設面面觀、成功經驗傳遞。“紫禁杯”情懷收錄的是近幾年獲得“紫禁杯”稱號的優秀班主任的經驗材料；班集體建設面面觀，收錄的是近幾年獲得市級優秀班集體稱號的典型材料；成功經驗傳遞，收錄的是班主任日常管理中的教育案例。每年我校至少召開一次班主任工作交流會，每次都很成功。每次班主任介紹的工作方法、教育思路，都好評如潮，對班主任工作產生了積極促進作用，有很強的典型性、現實性、可操作性。
目錄
一、“紫禁杯”的情懷
1．讓每一個孩子都有輝煌的明天
2．點一盞心燈，照亮學生的前程
3．用真情放飛希望
4．“姚掌門”治班三訣
5．面向全體，培養跨世紀的高素質人才
6．奔走在春天的陽光里
二、班集體建設面面觀
1．團結、友愛、拼搏、進取
2．自我管理，全面發展
3．自強、務實、拼搏、奮進
4．揚起理想的風帆遠航
5．滿載理想的方舟
6．團結友愛，求實創新，拼搏奮進
7．在飛翔中留下無悔的成長軌跡
8．讓理想在這里起飛一
三、成功經驗傳遞
1．“下次注意”給我帶來的驚喜
2．幫學生邁過早戀這道坎
3．別在學生心里留下“釘子”
4．給學生的心理也減減負
5．對后進生要厚愛
6．給學生一個申辯的機會
7．教師的仁慈
8．教育需要等待
9．善意的“謊言”
10．內外兼治，還學生一顆自信的心
11．讓后進生也擁有交往的自信心
12．培養競爭意識，塑造棟林英才
13．架起家校間的橋梁
14．巧用“共情效應”
15．懲罰——一種必要的教育手段
16．讓悄悄發生的事情悄悄解決
17．一副鞋帶兒一
18．讓學生幾分
19．給考試緊張的學生兩招
20．特長生有特短必須特別對待
21．“遲到大王”不遲到
22．批評學生不妨“退三進一”
23．雕璞玉而現華彩，教頑童乃成狀元
24．用真誠感化學生
25．響鼓也得重錘敲
26．文曲星事件
27．自畫像——促進學生相互了解的系列活動
28．寬容
29．同攜手共交流促發展—家訪的做法和體會
30．教學生會自己找臺階下
31．調座風波
32．給學生一次機會，就等于給自己一次機會
33．從資源回收中得到的啟示
34．點滴滲入養習慣
35．一次與學生談話的思考
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