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圖書簡介

《高職數學核心能力探究》在對高等職業教育、高職院校學生以及高職數學課程特點進行分析的基礎上，通過對數學能力結構及其特點的剖析，提出了高職數學核心能力的概念，并認為數學應用能力、數學創新能力和數學元認知能力是高職數學應著力培養的核心能力。
     《高職數學核心能力探究》概述了數學應用能力、數學創新能力和數學元認知能力的相關理論，采用問卷調查、試卷測試、個別訪談等實證方法對高職生數學應用能力、數學創新能力和數學元認知能力發展水平和表現特征的現狀進行了系統研究并出具了相應的研究報告。
     《高職數學核心能力探究》在相關理論的指導下，基于實證調查研究的結果，參考有關數學能力培養的論述和做法，就高職數學應用能力、數學創新能力和數學元認知能力的培養對策提出了一些建議。
    

目錄

     孫勇，男，1963年生，安徽六安人，副教授，碩士，長期從事數學教學和數學教育研究。主要研究方向是基礎數學、數學課程與教學論、高職教育。近年來，在《課程·教材·教法》、《數學教育學報》等期刊上發表論文20余篇。

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