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圖書簡介

    本書分為“綜合研究”、“課程體制研究”、“隊伍建設研究”、“教學方法研究”、“教學實效性研究”五個篇章，針對當前高校開展形勢與政策教育教學中的現狀及存在的問題進行了多角度的深入研究。本書特點：緊密聯系實際，注重調查研究，既有理論層面的前瞻性思考，又有現實層面的經驗總結和方法介紹，具有較強的現實性和指導意義。

目錄

　　黃蘇飛上海交通大學馬克思主義學院副教授，心理咨詢師(國家職業資格二級)，形勢與政策教研室主任。主要致力于大學生思想政治教育、形勢與政策教學與研究。編寫教學講稿約40篇，發表教學論文l0余篇，主持上海市德育決策咨詢研究課題“大學生形勢與政策教育實施方法研究”、上海高校學生形勢與政策教育教學評估標準研究”及其他委托課題多項。近年參加國家社會科學基金特別委托項目“高校形勢與政策課教育教學研究”課題，完成相關研究工作2項。榮獲國家級教學成果二等獎、上海市教學成果一等獎、上海市育才獎、上海市高校優秀思想政治理論課教師獎、上海交通大學教學成果一等獎、教學優秀獎、教書育人獎、優秀教師獎等榮譽表彰二十多項。現為上海市高校形勢與政策教學協作組秘書長、上海市形勢政策教育研究會副秘書長。

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