視覺障礙兒童的發展與教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
鄧猛 主編
- 出版社：
北京大學出版社
- ISBN：9787301159514
- 出版日期：2011-5-1
-
原價：
￥33.00元
現價：￥30.80元
圖書簡介
特殊教育是世界進入近代以后，人類文明形態進步的二大表征。作為弱勢群體中的一員，殘疾人必須享有平等接受教育的權利，才能和其他社會成員站在同一起跑線上，獲得平等的發展空間，才能在人類社會中獲得真正的平等。隨著人們對個體平等權利的伸張以及對教育公平的訴求，特殊教育日益受到關注，更多的人參與到特殊教育的領域中來，更多的特殊孩子能夠有機會享受到受教育的權利。
目錄
顧明遠序
沈曉明序
叢書總序
前 言
第1章 視覺障礙的概述
第1節 視覺障礙的概念
一、視覺的基本概念及其重要性
二、視覺障礙的定義
三、視覺障礙兒童的出現率
第2節 視覺障礙的分類
一、我國對視覺障礙的分類
二、國際組織對視覺障礙的分類
三、其他各國對視覺障礙的分類
四、不同行業對視覺障礙的分類
第3節 視覺障礙兒童教育的發展
一、西方視覺障礙教育的發展
二、我國視覺障礙教育的發展
三、我國視覺障礙兒童教育的發展方向
第2章 視覺系統與視覺障礙的成因
第1節 視覺系統的結構和功能
一、眼球
二、視路
三、眼附屬器
第2節 視覺障礙的成因
一、先天原因
二、后天原因
第3節 常見的視覺器官疾病
一、白內障
二、青光眼
三、角膜病
四、沙眼
……
第3章 視覺障礙兒童的與評估
第4章 視覺障礙兒童的認知發展
第5章 視覺障礙兒童情緒與意志、人格及社會性發展
第6章 視覺障礙兒童教育概述
第7章 視覺障礙兒童的早期干預
第8章 視覺障礙兒童的課程設置
第9章 視覺障礙兒童的教學
第10章 低視力兒童的教育教學
第11章 定向行走
第12章 視覺障礙與隨班就讀
附錄 漢語雙拼音文的基本內容
參考文獻
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