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圖書簡介

本書包括了以下內容：教師應
當怎樣認識科研的重要性；教師應
當如何學會并掌握科研的方法和能
力；教育科研有哪些內容，每部分
內容都有哪些環(huán)節(jié)和重點；開展教
育科研工作的一般流程和過程是怎
樣的；教育科研與教研的區(qū)別和聯(lián)
系有哪些；如何將教育科研與教研
結合起來；教育科研對教師的專業(yè)
成長、學校發(fā)展、教育發(fā)展和學生
發(fā)展有哪些直接或間接的幫助和支
持。為了生動、翔實地表述上述內
容，本書采用了大量真實的案例，
引用了大量的教師口述和日記，讓
本書更生動有趣、可讀性高。

目錄

第一章教師專業(yè)發(fā)展與教育科研之間的關系
  第一節(jié)教師專業(yè)化發(fā)展的方向與主題
  第二節(jié)  教師科研素質在教師專業(yè)發(fā)展中的作用
  第三節(jié)  教育科研促進教師的專業(yè)發(fā)展
  第四節(jié)實現教育科研的有效途徑
  第五節(jié)教育科研對于教師發(fā)展的意義
第二章  實施教育科研的具體方法
第一節(jié)教育觀察研究
第二節(jié)教育行動研究
第三節(jié)教育敘事研究
第四節(jié)教育案例研究
第五節(jié)教育調查研究
第六節(jié)教育實驗研究
第七節(jié)教育經驗研究
第三章教師在科研中應注意的問題
  第一節(jié)教師要做到角色的轉變
  第二節(jié)心態(tài)調整
  第三節(jié)著重改變學習方式
  第四節(jié)靈活轉變教學方式
  第五節(jié)重視反思的作用
  第六節(jié)創(chuàng)新研究方式
  第七節(jié)  中小學教師教育科研論文中存在的問題
第四章教師教育科研能力的培養(yǎng)與提升
  第一節(jié)  中小學教師應具有的教育科研能力
  第二節(jié)  中小學教師科研能力的培養(yǎng)
  第三節(jié)提升教育科研能力的途徑
第五章  教育科研的基本動向與特征
  第一節(jié)教師開展教育科研的價值策略
  第二節(jié)  中小學教育科研與新課程教學的關系
  第三節(jié)  中小學教育科研與以校為本教育的關系

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