圖書簡介

        《兩岸互動新階段的高等教育發(fā)展》為集刊第一本，匯集了兩岸最高水平的高等教育界專家學(xué)者的思想智慧，出版意義重大。2009年10月28日至29日，以“兩岸互動新階段的高等教育發(fā)展”為主題的第六屆兩岸高等教育學(xué)術(shù)研討會在廈門大學(xué)隆重舉行。本書論述了新階段下兩岸高等教育合作發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可行性，并提出了合作發(fā)展的新模式與新策略，探討了兩岸高等教育合作模式與政策、組建跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟、高等教育人力培養(yǎng)新模式、臺灣招收大陸學(xué)生政策對兩岸教育的互利性、兩岸高等教育資源分享、共創(chuàng)雙贏的互補(bǔ)性等問題，為兩岸互動新階段高等教育的發(fā)展提供了重要的理論支持。本書還就兩岸共同存在的熱點(diǎn)問題等作了重要闡述和交流，如新形勢下高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略與管理、高等教育質(zhì)量保障與評估、高等教育模式與社會發(fā)展等。本書探討的這些議題既是當(dāng)前兩岸高等教育發(fā)展共同面臨的重大問題，也是今后加強(qiáng)兩岸高等教育領(lǐng)域合作上需要重點(diǎn)梳理的問題。本書有史秋衡等編著。

目錄

兩岸高等教育互動與合作
　兩岸高等教育互動的新階段
　新世紀(jì)兩岸高等教育發(fā)展的新趨勢
　兩岸高等教育合作模式探析
　論海峽兩岸組建跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的必要性和可能性
　加強(qiáng)海峽兩岸高等教育交流與合作的思考
　兩岸高等教育人力培育新模式探究
　試論閩臺高等教育資源互補(bǔ)的現(xiàn)實(shí)性和可行性
　以“立體式”人才培養(yǎng)模式探索海峽西岸創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育模式
　“海西時(shí)代”福建高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的sw0T分析
　閩臺高等職業(yè)院校合作辦學(xué)探析
　大陸學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)障礙分析及其解決思路
　臺灣技專校院因應(yīng)招收大陸學(xué)生來臺就學(xué)之對策
　臺灣高等教育開放招收大陸學(xué)生政策之剖析
　馬來西亞之模式，為兩岸高校合作辦學(xué)之用
新形勢下的高等教育戰(zhàn)略與管理
　靜悄悄的深刻變革——大眾化發(fā)展對大陸高等教育體系的深刻影響
　臺灣高等教育管理的回顧與展望
　臺灣高等教育治理政策之改革：邁向新管理主義？
　二律背反的高教精英主義與普同主義政策之省思：臺灣狀況之分析
　學(xué)術(shù)資本主義與高等教育人才培育政策：臺灣的經(jīng)驗(yàn)
　大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織制度建設(shè)的內(nèi)在邏輯
　建設(shè)高教強(qiáng)國——高等教育從量變到質(zhì)變的必然
　在金融危機(jī)中高校可以做些什么
　從金融危機(jī)看臺灣高等教育的改革與發(fā)展
　績效責(zé)任本位之大學(xué)課程管理
　招生選才過程中不同甄審項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)影響力
高等教育質(zhì)量保障與評估
　臺灣高等教育追求卓越之政策與實(shí)施情形
　博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量分析——基于學(xué)生滿意度的問卷調(diào)查
　從復(fù)制到分享：高等教育質(zhì)量管理的方向
　大學(xué)排行榜時(shí)代的“兩校互競現(xiàn)象”
　臺灣非正規(guī)高等教育層級課程認(rèn)證政策的實(shí)施、挑戰(zhàn)與未來
　臺灣大學(xué)校院研究績效排名之研究
　臺灣高等教育質(zhì)量保證與競爭性經(jīng)費(fèi)之聯(lián)結(jié)
　臺灣高等技職教育的評鑒制度及其影響分析
高校模式與社會發(fā)展
　應(yīng)用型本科教育的起點(diǎn)范疇與特征
　技術(shù)本科教育課程內(nèi)容構(gòu)建的理論依據(jù)——基于科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系視角
　制度層面推進(jìn)校企合作的思考與實(shí)踐
　與地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)依存共生——新建本科院校發(fā)展的基本取向
　資源共享、共創(chuàng)雙贏——策略聯(lián)盟
　高等教育需求及專業(yè)選擇中的性別差異及其影響因素分析
　中國大陸不同社會階層少數(shù)民族的高等教育入學(xué)機(jī)會差異分析

 

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