圖書簡介

        本書分為“總論”、“資源統籌：構建上城社區學習場”、“有教無類：讓人人都成為學習者”、“e學網：基于網絡的新學習”、“優化管理：社區教育健康運轉”五個篇章，匯集了上城區各個方面推進社區教育發展的理論思考，真實記錄了上城區社區教育發展歷程中的實踐軌跡。希望本書的出版，激起上城區開展社區教育更高的熱情，更具發展的動力、活力和生命力，推動社區教育在廣度、高度、深度上實現新的跨越和發展，共同開拓社區教育惠及百姓的“藍海”，為全國其他地區推進社區教育提供一定的借鑒與參考。

目錄

序  陳乃林
第一篇  總論
  社區教育是提升城市軟實力的第一推動力
  上城區社區教育的發展現狀及對策研究
  區域內推進社區教育的發展思路探索
    ——以杭州市上城區為例余向平
第二篇  資源統籌：構建上城社區學習場
  “聚零為整，借力造力”
    ——統籌資源發展社區教育模式的理論探討
  社區教育師資隊伍建設的實踐與研究
  開放活動場地力求資源共享
    ——上城區中小學活動場地對社區居民開放的
    調研報告
  社區教育志愿者隊伍建設及管理策略
  統籌資源，探索青少年事務管理新模式
    ——以上城區小營街道社區學院分院為例
  杭州市勝利幼兒園為社區家庭提供早期教育服務資源的調查報告
第三篇  有教無類：讓人人都成為學習者
  創建市民學習平臺推動社區教育發展
  ——上城區社區居民學習需求調查報告
  實施“終身教育券”項目  創新社區教育新載體蔣莉
  優化教育培訓提升民工素質
  ——杭州市外來務工人員職業培訓的現狀分析姚怡青
打造高素質農民工隊伍的思考
  ——上城區建設工地民工學校建設的調研報告方家淦
  實施“優化隊伍工程”  探索學有所教途徑
  社區學院實施“幫扶就業工程”的實踐與思考
  建立和完善非公有制企業職工教育培訓體制的思考
  固本強基多維拓展研訓一體
  ——上城區提升師訓工作實效性的探索
  培育知識型官員創建學習型機關
  創建學習型企業爭做知識型職工
    ——對學習型企業創建活動的實踐與思考
  讓“第二課堂”綻放出孩子生命中更多的精彩
  ——上城區青少年活動中心推進“第二課堂”的
    實踐探索裘璋群
  “伙伴快樂成長營”，一張青少年校外教育的金名片
  “四大銀行”：公民道德教育的新途徑
  創新家庭教育指導實踐提升家庭教育指導品質
  ——上城區家庭教育指導之“父母茶座”品牌運作研究
第四篇e學網：基于網絡的新學習
共創網絡社區  同享數字教育
    ——上城區數字社教e學網項目的實踐研究
提升科學素養建設特色課程
    ——上城區社區居民科學素養調研報告
  以特色課程為依托提升居民科學素養
    ——上城區社區教育特色課程《居民科學知識》的
    實踐與研究
  挖掘講壇內涵提升教育品質
    ——“上城區品質生活大講壇”調研報告
第五篇優化管理：使社區教育健康運轉
  探索社區教育規范化建設新策略，建構社區教育新模式
  論社區學院開展區域職工教育培訓的條件和策略董江兵
  增強服務意識弘揚時代精神
    ——上城區教師志愿者隊伍建設的調研報告
  上城區青少年事務管理工作的實踐與研究
后記

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