圖書簡介
《錢偉長校長和錢偉長教育思想》屬于上海大學自強學院錢偉長教育思想實踐叢書，作為上海大學自強學院開設“錢偉長教育思想系列講座”的教材，系2008年度上海大學重點教材建設項目，內容分為三部分。
第一部分是第1章，分三個主要時期敘述錢偉長校長的傳奇人生。第二部分從第2-5章，分別為錢偉長教育思想的目的篇、辦學篇、教學篇和治學篇。第三部分是第6章，概述錢校長從1983年起領導上海工業大學，接著創辦應用數學與力學所，1994年組建新上海大學，1997年倡辦上海大學自強學院的過程，并分別介紹了上海大學、力學所和自強學院的近況。欣欣向榮的上海大學，像一座豐碑，銘記著錢偉長校長整整27年為中國的教育事業所作出的貢獻。
目錄
《錢偉長校長和錢偉長教育思想》
前言
第1章 錢偉長教育思想的形成篇
1．1 求學時期
1．1．1 少年時期
1．1．2 蘇州中學
1．1．3 清華大學
1．1．4 西南聯大
1．1．5 留學風波
1．1．6 多倫多大學
1．1．7 美國哥根海姆實驗室噴射推進研究所
1．1．8 回國
1．2 任教時期
1．2．1 清華大學教授
1．2．2 迎來解放
1．2．3 周總理贊譽”三錢”
1．2．4 錯劃右派
1．2．5 “文化大革命”十年
1．2．6 高能電池研究組
1．2．7 科學的春天
1．2．8 學術活動
1．3 辦學時期
1．3．1 上海工業大學校長
1．3．2 16公頃土地
1．3．3 辦學思想得到肯定
1．3．4 深受學校歷任黨委書記尊重
1．3．5 全國政協副主席
1．3．6 科研工作
1．3．7 《應用數學和力學》期刊
1．3．8 《中國應用數學和力學進展》期刊
1．3．9 《簡明大不列顛百科全書》中方編審
1．3．10 上海大學校長
1．3．11 教育部本科教學工作水平評估
1．3．12 上海大學第一次黨代會
1．3．13 建言獻策
1．3．14 造福民生
1．3．15 夫妻情深
1．3．16 錢偉長校長逝世
1．4 各個時期的老師
1．4．1 蘇州高中首席國文教師——四叔錢穆
1．4．2 蘇州高中的數學教師——嚴曉帆
1．4．3 蘇州高中的中國歷史教師——呂叔湘
1．4．4 清華大學的物理教師——吳有訓
1．4．5 清華大學的物理教師——葉企孫
1．4．6 清華大學的體育教師——馬約翰
1．4．7 留學時期的老師——辛祺
1．4．8 留學時期的老師——英菲爾德
1．4．9 留學時期的老師——馮·卡門
思考題
第2章 錢偉長教育思想的目的篇
2．1 培養學生的愛國主義思想
2．1．1 愛國主義思想教育的重要性
2．1．2 愛國主義思想教育的方式
2．1．3 愛國主義思想教育的源泉
2．1．4 愛國主義思想教育的典范
2．2 培養學生的創新精神
2．2．1 創新精神的科學內涵
2．2．2 如何培養有創新精神的人才
2．2．3 培養有創新精神的人才的緊迫性
2．2．4 培養有創新精神的人才作為辦學指導思想
2．3 培養學生的自學能力
2．3．1 培養自學能力的重要性
2．3．2 如何培養自學能力
2．3．3 培養自學能力的典范
2．4 培養學生的全面發展素質
2．4．1 培養全面發展的人
2．4．2 全面素質教育的科學涵義
2．4．3 全面素質教育的內容
思考題
第3章 錢偉長教育思想的辦學篇
3．1 把握學校的每一個發展機遇
3．1．1 1983年1月，錢校長選擇上海工業大學
3．1．2 1985年10月，錢校長提出了“拆除四堵墻”的辦學理念
3．1．3 1990年，錢校長提出了“培養全面發展、具有創新精神的人的辦學理念
3．1．4 1994年四校合并，新上海大學成立
3．1．5 1996年，錢校長親自促成上海大學躋身教育部“211工程”
3．1．6 錢校長為新校區建設殫精竭慮六七年，2001年，上海大學新校區工程終告完成
3．1．7 2002年1月，錢校長對學校未來發展戰略規劃給出指導意見
3．1．8 2003年10月，教育部專家組對上海大學進行了本科教學工作水平評估考察
3．1．9 2007年1月，上海大學召開第一次黨的代表大會
3．2 建立現代大學的管理制度
3．2．1 實施四校合并戰略性措施，提升學校競爭實力
3．2．2 實行學校行政管理體制改革
3．2．3 實行聘任制、崗位責任制、考核制為基礎的人事改革制度
3．2．4 實行合理有序的人才流動制度
3．2．5 根據《教育法》，實行依法治校
3．3 建立創新人才的培養制度
3．3．1 形成以學分制、選課制、短學期制為核心的教學管理模式
3．3．2 上海大學關于全面實施學分制的規定
3．3．3 形成以導師制為特色的學生輔導模式
3．3．4 上海大學環化學院的導師制模式介紹
3．3．5 形成以自主管理為中心的學生管理模式
思考題
第4章 錢偉長教育思想的教學篇
4．1 教學理念
4．1．1 教師要把獲取與處理知識的能力教給學生
4．1．2 加強基礎課，減少專業課
4．1．3 沒有競爭機制就很難提高教學質量
4．1．4 教育要培養具有創新精神的人
4．1．5 科研與教學必須結合
4．1．6 學生是教學活動的主體
4．2 教師隊伍
4．2．1 最根本是抓好教師隊伍的建設
4．2．2 提出“3+1”的教師隊伍建設目標
4．2．3 教師隊伍要加強兩方面的建設
4．2．4 教師隊伍建設的具體方針
4．2．5 教師隊伍要重視人文教育
4．3 課程體系
4．3．1 基礎條件
4．3．2 第一階段課程體系改革
4．3．3 第二階段課程體系改革
4．4 學科建設
4．4．1 學科建設要與上海經濟建設和社會發展結合
4．4．2 學科建設強調理科與人文相結合
4．4．3 學科建設強調體育和藝術教育
4．4．4 上海大學2009年學科建設會議報告
思考題
第5章 錢偉長教育思想的治學篇
5．1 治學時期
5．1．1 1934-1935年
5．1．2 1935-1939年
5．1．3 1940-1942年
5．1．4 1941-1942年
5．1．5 1943-1946年
5．1．6 1946-1957年
5．1．7 1958-1976年
5．1．8 1977年至錢校長逝世
5．2 治學成就
5．2．1 關于彈性板殼的內稟統一理論
5．2．2 關于圓薄板大撓度問題的攝動解法
5．2．3 關于圓環殼的一般理論
5．2．4 關于廣義變分原理和有限元理論
5．2．5 其他方面的成就
5．3 治學方法
5．3．1 自幼養成勤奮學習的習慣
5．3．2 要為解決實際問題而工作
5．3．3 做學問必須做到融會貫通
5．3．4 自學要有本事
5．4 學習方法
5．4．1 不要死記硬背
5．4．2 怎樣記好筆記
5．4．3 本科生一定要學會自學
5．4．4 碩士生要會看論文
5．4．5 博士研究生要有滿腦子的問題
思考題
第6章 錢偉長教育思想的實踐篇
6．1 上海工業大學
6．1．1 上海工業大學校長
6．1．2 辦學思想
6．1．3 辦學舉措
6．1．4 一心一意辦學
6．2 上海大學
6．2．1 上海大學校史
6．2．2 江澤民總書記題寫校名
6．2．3 錢偉長任上海大學校長
6．2．4 剛組建的新上大
6．2．5 崛起的新上海大學
6．3 上海市應用數學與力學研究所
6．3．1 親手創辦
6．3．2 辦所宗旨
6．3．3 茁壯成長
6．4 上海大學自強學院
6．4．1 以育人為本，堅持德育為先
6．4．2 以學生為本，構建基礎課程體系
6．4．3 以素質教育為本，培養學生的自學能力
6．4．4 探索多種人才培養方式
6．4．5 自強學院“錢偉長教育思想系列講座”
思考題
參考文獻
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