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圖書簡介

　　張淑林主編的《思與行》內容融實踐經驗與理論探討、深度思考與理念創新于一體，在總結、梳理中國科大過去30年學位與研究生教育工作成果的基礎上，從編著者獨特的視角對學位與研究生教育進行了多方位的思考和理性的審視。書中所收錄的文章，既有對中國科大學位與研究生教育探索實踐的心得體會，也有對我國學位與研究生教育發展的客觀思考；既有條分縷析的深入研究，也有著眼國內國外的全局展望。《思與行》的出版，對于總結我校學位與研究生教育工作經驗，增進各界對我校學位與研究生教育改革舉措的了解，促進我校學位與研究生教育的進一步發展具有積極意義，同時也為學位與研究生教育戰線的同志們提供了參考和借鑒。

目錄

　　本書在總結、梳理中國科學技術大學過去30年學位與研究生教育工作成果的基礎上，從編者獨特的視角對學位與研究生教育進行了多方位的思考和理性的審視。書中共收錄了50篇編著者們自20世紀90年代以來在國內核心期刊上發表的學術論文，其中既包含有關學位與研究生教育管理體制和機制建立的理念和探討的闡述，也有關于學科建設、人才培養、學位授予、專業學位及教育評估等方面的理論研究和實踐探索的內容。根據這些論文內容的特點，將其按“理念篇”、“實踐篇”、“探思篇”和“啟示篇”分類編排，每篇配有篇首語對該篇內容進行總結和概括。
　　本書融實踐經驗與理論探討、深度思考與理念創新于一體，對于總結中國科大學位與研究生教育工作經驗，增進各界對中國科大學位與研究生教育改革舉措的了解，推動研究生教育戰線的改革探索將起到積極的作用。

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