智力殘疾兒童隨班就讀的理論與實踐
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
梁斌言 著
- 出版社：
天津教育出版社
- ISBN：9787530961940
- 出版日期：2010-12-1
-
原價：
￥36.00元
現價：￥24.60元
圖書簡介
梁斌言的《智力殘疾兒童隨班就讀的理論與實踐》從智力殘疾兒童的概念、心理特點出發，繼而是智力殘疾兒童的鑒別，智力殘疾兒童隨班就讀的教學過程、管理過程、支持系統和教師及教師的教學研究等，既涉及了智力殘疾及智力殘疾兒童隨班就讀教育的基本問題，也涉及了智力殘疾研究的一些前沿問題、基本理論、課程論、教學論、管理論等，具有較為完整的體系。
目錄
山東省是人口大省，也是教育大省，智力殘疾兒童的隨班就讀工作一直走在各省市的前列。《智力殘疾兒童隨班就讀的理論與實踐》是作者梁斌言在《輕度智力殘疾兒童隨班就讀工作手冊》的基礎上，又歷經十八年實踐、探索的結晶。《智力殘疾兒童隨班就讀的理論與實踐》可直接為特殊教育管理干部、特殊教育研究人員、智力殘疾兒童隨班就讀教師，普通教育和特殊教育師范學校的學生、智力殘疾兒童的家長等。提供比較成熟的智力殘疾兒童隨班就讀的理論與方法。
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