學做技術工人—從職業技術學院到工廠過渡的實證研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
莊西真 著
- 出版社：
外語教學與研究出版社
- ISBN：9787513504485
- 出版日期：2010-12-1
-
原價：
￥29.80元
現價：￥25.80元
圖書簡介
職業教育是國民教育體系和終身教育體系的重要組成部分，是經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點。大力發展職業教育，加快培養高素質勞動者和技能型、應用型人才，對于建設人力資源強國、促進就業、消除貧困、改善民生、構建和諧社會具有重要意義。經濟越發展，社會越進步，越需要高質量的職業教育。
改革開放30年來，特別是進入新世紀以來，我國職業教育取得重大發展，在一些重要領域實現了歷史性突破。2008年全國中等職業學校招生規模達N810萬人，在校生規模達至U2056萬人，基本實現了中等職業教育與普通高中教育招生規模大體相當的目標。職業教育堅持面向社會、面向人人辦學，以服務為宗旨、以就業為導向，大力推行“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養模式。一個學歷教育與職業培訓并舉、靈活開放、多層次多形式的中國特色職業教育體系已經初步形成。30年來，中等職業教育累計培養了8000多萬名畢業生，為國家輸送了大批高素質勞動者和技能型專門人才。
目錄
第一章 課題的設計與研究過程
一、研究的緣起
二、相關概念的界定
三、研究的思路與方法
第二章 相關理論分析
一、職業技術學校、工廠和技術工人
二、技術工人操作技能的形成
三、 “職教工人”的職業生涯
四、技術工人形成的“五因素模型”
五、我國技術工人培養的模式
第三章 優秀職業學校畢業生生命歷程研究
一、引言
二、生命歷程視角下職業學校優秀畢業生典型的分析
三、職業學校學生的職業適應性問題及其表現
四、企業用人行為的分析
五、建議
第四章 職業學校開展職業價值觀教育的研究
一、引言
二、職業學校職業價值觀及其作用
三、職校生職業價值觀的現狀
四、職業學校職業價值觀教育的內容
五、職業學校職業價值觀教育的實施策略
第五章 校企合作促進技工成長的研究
一、國內外校企合作促進技工成長的模式
二、校企合作促進技術工人就業與創業的策略
三、校企合作促進技工成長的實踐——以YX市為例
四、YX技師學院校企合作培養技術工人的實踐
五、JY職業教育中心校校企合作促進技工成長的實踐
附錄
參考文獻
后記
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