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圖書簡介

本書從專業(yè)性職業(yè)與普通職業(yè)的區(qū)分出發(fā)，揭示專業(yè)所獨有的倫理屬性，界定專業(yè)倫理及專業(yè)倫理教育的基本內涵。在此基礎上，對專業(yè)倫理教育在高等教育中的地位、高等學校專業(yè)倫理教育的基本問題、國內外高校專業(yè)倫理教育的概況作出了分析和總結。最后，以科技倫理教育、工程倫理教育、經濟倫理教育、行政倫理教育為例，展示高等學校專業(yè)倫理教育的一般規(guī)律和模式。
目錄
第一章　專業(yè)倫理與專業(yè)倫理教育
一、專業(yè)的屬性及其倫理特征
(一)專業(yè)的內涵及屬性
(二)專業(yè)屬性的倫理特征
(三)“專業(yè)化”運動
　二、專業(yè)倫理
(一)“專業(yè)倫理”的詞義
(二)專業(yè)倫理的內涵
(三)專業(yè)倫理的特征
(四)專業(yè)倫理與職業(yè)道德的區(qū)分
　三、專業(yè)倫理教育
　(一)專業(yè)倫理教育概述
　(二)專業(yè)倫理教育的內容
第二章　專業(yè)倫理教育在高等教育中的地位
　一、高等教育作為專業(yè)教育主體的定位
　(一)高等教育理念的歷史演進
　 (二)作為專業(yè)教育主體的高等教育
　二、專業(yè)倫理教育與高等教育理念
(一)世界高等教育理念的發(fā)展與我國高等教育素顧教育理念的確立
(二)專業(yè)倫理教育是兼顧人文教育與科學教育共同因素的教育
(三)專業(yè)倫理教育是顯示通識教育特征的專業(yè)教育
(四)專業(yè)倫理教育是寓德育于智育之中的教育
　三、專業(yè)倫理教育與高等學校專業(yè)教育
(一)專業(yè)倫理教育是專業(yè)教育不可或缺的組成部分
(二)加強專業(yè)倫理教育是延續(xù)專業(yè)特色的根本保證
(三)加強專業(yè)倫理教育是有效進行其他專業(yè)教育的前提基礎
四、專業(yè)倫理教育與高等學校“生涯教育”
(一)西方生涯教育的相關理論與實踐
(二)生涯教育的特點和作用
第三章　高等學校專業(yè)倫理教育的基本問題
　一、專業(yè)倫理教育的目標與功能
(一)專業(yè)倫理教育的目標
(二)專業(yè)倫理教育的功能
二、專業(yè)倫理教育的原則與模式
(一)專業(yè)倫理教育的基本原則
(二)專業(yè)倫理教育模式
三、專業(yè)倫理教育的途徑與方法
(一)專業(yè)倫理教育途徑和方法的相關理論
(二)課堂教育中的專業(yè)倫理教育
(三)實習教育中的專業(yè)倫理教育
四、專業(yè)倫理教育者的素質
(一)專業(yè)理論
(二)倫理知識
(三)實踐經驗
(四)教學技巧
(五)以身作則
第四章　國內外高校專業(yè)倫理教育概況
第五章　科技倫理學與科學家的倫理責任教育
第六章 工程倫理學與工程師的倫理責任教育
第七章 經濟倫理學與企業(yè)家的倫理責任教育
第八章 行政倫理學與公務員的倫理責任教育
后記

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