跨國(guó)教育的國(guó)際比較研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
馮國(guó)平 著
- 出版社：
上海人民出版社
- ISBN：9787208096677
- 出版日期：2010-12-1
-
原價(jià)：
￥48.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書對(duì)跨國(guó)教育的核心議題——主權(quán)、外部質(zhì)量保證、模式、國(guó)家的宏觀管理——進(jìn)行了深入分析。在跨國(guó)教育的模式上，本書根據(jù)辦學(xué)模式將其分成跨國(guó)分校、海外支持大學(xué)、特許及雙聯(lián)課程、企業(yè)大學(xué)、虛擬及遠(yuǎn)程教育，并對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)一一進(jìn)行了總結(jié)。
目錄
本書在對(duì)全球主要的高等教育出口國(guó)澳、英、美、德、法跨國(guó)教育發(fā)展的歷史背景、現(xiàn)狀、特色等方面深入分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)了跨國(guó)教育輸出的英澳模式、美國(guó)模式、德法模式。又以新加坡、中國(guó)香港、馬來(lái)西亞，以及新興的跨國(guó)教育熱點(diǎn)地區(qū)——中東為研究對(duì)象，分析了這些地區(qū)在引進(jìn)外來(lái)教育，提升當(dāng)?shù)馗呓棠芰Α⒖萍妓健⒔?jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，以及從單純教育進(jìn)口轉(zhuǎn)為進(jìn)口與出口并舉、成為地區(qū)教育中心的過(guò)程中所采取的措施。
本書對(duì)跨國(guó)教育的核心議題——主權(quán)、外部質(zhì)量保證、模式、國(guó)家的宏觀管理作了闡述。提出國(guó)家應(yīng)對(duì)教育持更開(kāi)放的態(tài)度，應(yīng)大力引進(jìn)外來(lái)教育資源，支持高等教育機(jī)構(gòu)的中外合作辦學(xué)，進(jìn)而提升我國(guó)高等教育的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。
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