基于創業導向的經管類專業新型實驗教學模式理論與實踐
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
孟祥霞，王金圣，李剛 著
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787894905420
- 出版日期：2010-10-1
-
原價：
￥20.00元
現價：￥16.00元
圖書簡介
針對以理論教學為主的傳統大學教育模式所引起的弊端，立足高校教學結構的變革，新型實驗教學模式構建的基本思路是：①運作模式與社會職業環境接軌，逼真或近似地體現目標職業的具體運作情景和特點，使學生可以得到真實的職業感受；②為教師和學生提供豐富的職業角色扮演機會和運作決策機會，并使角色扮演活動可以延續至課堂之外，形成良好的心理暗示效應；③提供教師-學生-職業角色之間多重交互的教學活動條件，充分發揮教師在系統活動中的引導作用；④發揮各學科專業的實驗教學特色，使它們之間形成相互關聯、相互激活的關系，實現多個學科專業之間的一體化。
目錄
第一章 緒論
一、研究背景
二、研究思路和結構
第二章 經管類專業實驗教學概述
一、經管類專業實驗教學再認識
二、實驗教學與應用型人才培養
三、實驗教學的地位和作用
第三章 經管類專業實驗教學模式及其變遷
一、經管類專業實驗教學模式內涵
二、經管類專業實驗教學模式的變遷
三、實驗教學模式發展趨勢
第四章 傳統理論教學指導下的經管類專業實驗教學的現狀與問題
一、經管類專業實驗教學現狀
二、經管類專業實驗教學存在的主要問題
第五章 經管類專業新型實驗教學模式的構建理論
一、新型實驗教學模式構建的理論
二、構建的理念
三、構建的原則
四、實驗教學模式構建方法
五、實驗教學模式構建技術路徑
第六章 經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的實踐探索
一、經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式創新的背景分析
二、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的含義
三、“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的特點
四、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建思路
五、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建內容
六、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式特色
七、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建措施
第七章 構建科學的新型實驗教學評價體系
一、實踐環節教學評價的背景
二、新型教學評價指標建立的理論依據
三、目前高校實驗課程評價過程中普遍存在的問題
四、建立實驗教學質量評價體系的必要性和重要性
五、實驗教學質量評價體系建立的原則
六、實驗教學質量評價指標體系的內容
七、實驗教學質量評價指標建設
八、實驗教學質量評價體系的實施
九、國外開展針對實踐環節教學質量評價的概況
第八章 經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式
一、完善的實驗室建設是新型實驗課程運行的前提和保障
二、實驗室績效考核辦法
三、浙江萬里學院新型實驗教學模式運行取得明顯成效
參考文獻
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