圖書簡介
教育理論專題研究叢書
課程開發與課程實施散點透視
中國教育史研究問題的反思與應對
西方先賢對教育的沉思
現代學校道德教育的問題與思索
基礎教育改革與問題研究
課程與教學論問題的時代澄明
兒童教育的人文解讀
教育哲學的基本問題
日本和美國教育問題研究
高等教育的生成年變革
目錄
本書也經常這樣，聽起來像是某教育家的主張，但未必就是其真實主張。同樣的，本書中的說法，首先未必代表了他們的真實看法，只是盡量接近；其次本書作者所作的很少的思考更是未必正確，讀者只需作為一種參考。書上的東西也好，人們現實中的看法也好，都只能是在特定時間、地點、場合下的觀點，只是一種看法而已，沒有對與不對的標準。如果說每一種看法都可能為真可以成立，但絕不可以說每一種看法都真，更不存在唯一正確的看法。
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