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圖書簡介

本書為總－分－總的結(jié)構(gòu)，即第一章為總的論述私立和民辦中小學(xué)的發(fā)展概況，然后分章進(jìn)行私立與民辦中小學(xué)辦學(xué)歷史的專題研究，包括辦學(xué)主體、內(nèi)外管理體制、辦學(xué)宗旨與特色、課程、教學(xué)、校園文化、重要理論問題思考，最后在結(jié)語中簡要總結(jié)私立與民辦中小學(xué)發(fā)展的各方面經(jīng)驗(yàn)，評價其在我國教育事業(yè)中的獨(dú)特地位與作用。
目錄
總序
導(dǎo)論
一、私立與民辦學(xué)校的界定
二、私立與民辦中小學(xué)研究的歷史回顧
三、本書的研究意義與主要方法
第一章 我國私立和民辦中小學(xué)走過的歷程
第一節(jié) 清末教育變革與私立中小學(xué)的興起
一、官學(xué)私學(xué)并存的傳統(tǒng)教育體系
二、教育變革催生新式學(xué)堂
三、清末私立中小學(xué)的初創(chuàng)
第二節(jié) 民國時期私立中小學(xué)的發(fā)展
一、1912－1928年：初步發(fā)展時期
二、1929－1936年：興盛時期
三、1937－1949年：維持時期
第三節(jié) 建國初期的私立中小學(xué)政策
一、對私立學(xué)校保護(hù)、維持和逐步改造的方針
二、處理接受外國津貼的教會學(xué)校
三、接辦私立中小學(xué)
第四節(jié) 改革開放以來民辦中小學(xué)的發(fā)展
一、1982－1991年：起步時期
二、1992－1996年：快速發(fā)展時期
三、1997－2004年：規(guī)范發(fā)展時期
第二章 私立與民辦中小學(xué)的辦學(xué)主體
第一節(jié) 辦學(xué)主體的多元化發(fā)展
一、私立中小學(xué)辦學(xué)主體
二、民辦中小學(xué)辦學(xué)主體的新現(xiàn)象
第二節(jié) “公辦學(xué)校轉(zhuǎn)制”等現(xiàn)象的發(fā)展
一、“民辦公助”、“公辦學(xué)校改制”
二、“名校辦民校”
第三節(jié) 教育集團(tuán)辦學(xué)的發(fā)展
一、教育集團(tuán)的優(yōu)勢
二、近年教育集團(tuán)的發(fā)展
三、教育集團(tuán)發(fā)展模式的探討
第三章 私立和民辦中小學(xué)的管理
第一節(jié) 國家對私立和民辦中小學(xué)的行政管理
一、清末與民國時期對私立中小學(xué)的行政管理
二、改革開放后對民辦中小學(xué)的行政管理
第二節(jié) 私立和民辦中小學(xué)的內(nèi)部管理
一、董事會等決策機(jī)構(gòu)的設(shè)立
二、師資管理
第三節(jié) 私立和民辦中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)與收費(fèi)
一、經(jīng)費(fèi)來源的變遷
二、收費(fèi)水平
三、民辦中小學(xué)收費(fèi)管理的一些問題
第四章 私立和民辦中小學(xué)的辦學(xué)宗旨與特色
第一節(jié) 我國教育方針的演變
一、清末的教育宗旨
二、民國時期的教育宗旨
三、建國以來的教育方針
第二節(jié) 各種辦學(xué)宗旨的設(shè)定
一、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定
二、培養(yǎng)目標(biāo)的確定
第三節(jié) 辦學(xué)特色的形成
一、辦學(xué)特色的涵義
二、私立中小學(xué)的一些辦學(xué)特色
三、民辦中小學(xué)的辦學(xué)特色
四、私立與民辦中小學(xué)辦學(xué)特色選擇的探討
第五章 私立和民辦中小學(xué)的課程特色
第一節(jié) 私立中小學(xué)的課程設(shè)置
一、清末私立中小學(xué)的課程設(shè)置
二、民國時期私立中小學(xué)的課程
第二節(jié) 民辦中小學(xué)的課程改革探索
一、近年我國中小學(xué)課程改革的發(fā)展
二、民辦中小學(xué)課程改革的組織和管理
三、課程改革實(shí)驗(yàn)的開展
四、校本課程的開發(fā)
五、新課程的引進(jìn)
六、課程改革中的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究
第三節(jié) 民辦中小學(xué)德育課程的新進(jìn)展
一、近二十多年來中小學(xué)德育的科學(xué)化規(guī)范化發(fā)展
二、民辦中小學(xué)德育課程的新發(fā)展
三、隱性德育課程的實(shí)施
四、德育制度建設(shè)
五、德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展
第六章 私立和民辦中小學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新
第一節(jié) 新教學(xué)法的探索
一、新教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的興起
二、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的繁榮
第二節(jié) 雙語教學(xué)的開展
一、私立中小學(xué)的雙語教學(xué)
二、民辦中小學(xué)的雙語教學(xué)概況
三、雙語教學(xué)基本模式和推進(jìn)策略的選擇
四、雙語教學(xué)學(xué)科的選擇策略
五、雙語教材的選用
六、雙語教師的培訓(xùn)
七、雙語環(huán)境的營造
八、雙語教學(xué)的理論與實(shí)踐探索
第三節(jié) 中外教學(xué)交流與合作
一、私立中小學(xué)的中外教學(xué)合作
二、民辦中小學(xué)的中外教學(xué)交流與合作
第七章 私立和民辦中小學(xué)的校園文化建設(shè)
第一節(jié) 校園物質(zhì)文化建設(shè)
一、私立中小學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)
二、民辦中小學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)
第二節(jié) 校園精神文化建設(shè)
一、校訓(xùn)的發(fā)展
二、校風(fēng)建設(shè)
三、私立中小學(xué)的課外活動
四、民辦中小學(xué)課外活動的開展
第八章 民辦中小學(xué)發(fā)展的理論思考
第一節(jié) 義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的發(fā)展問題
一、公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的競爭壓力
二、義務(wù)教育階段農(nóng)村民辦學(xué)校的發(fā)展問題
第二節(jié) 合理回報問題
一、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》對合理回報的具體規(guī)定
二、民辦學(xué)校合理回報與公益性、營利性關(guān)系的探討
三、合理回報的落實(shí)問題
第三節(jié) 教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律的關(guān)系問題
一、對民辦中小學(xué)辦學(xué)中常見現(xiàn)象的透視
二、對教育規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律關(guān)系的探討
結(jié)語
一、私立與民辦中小學(xué)在我國教育事業(yè)中的地位和作用
二、私立與民辦中小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)啟迪

主要參考文獻(xiàn)
后記

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