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圖書簡介

4歲讀小學，3年完成了小學六年的課程，8歲進入中學，13歲就讀國家重點大學——湘潭大學，17歲考上中科院的碩、博連讀。
這個小孩就是中央電視臺《新聞調查》中《“神童”的成長》節目的主人翁魏某。但學習如此優秀的“神童”在上大學時，卻還需要母親陪讀以照料自己的一切生活起居。由于魏某只一門心思地看書學習，從來沒有抽出時間和同學們進行接觸，一天天長大成人的他，卻不懂得如何跟周圍的人交往。由于長期以來生活上不能自理，其狹隘的知識結構和思維方式已經不能適應中科院的研究模式，魏某最終只能被淘汰。
在別人眼里，魏某是個值得稱贊的乖孩子，但由于學校教育在某些方面的缺失而使其不能被社會認同，讓人深思。因而社會和家庭教育在此時更顯重要，那就是補充學校教育的缺失，為孩子補上學校不大教的必修課。生活中無數的例子說明，很多學校里的“乖”孩子一旦步人社會，就發現自己的發展舉步維艱；而學校里某些“壞”孩子踏進社會卻能如魚得水，八面玲瓏。那么，下面介紹的小孩的經歷是否真正讓我們“擔憂”他的前程呢?小學畢業，“自家私塾”中學畢業，18歲去超市當搬運工，19歲在北京某報社任網絡技術部主任。22歲創辦《皮皮魯》雜志，24歲創辦皮皮魯講堂，25歲創辦鄭亞旗攝影工作室……這個孩子外表與同齡人無異，但在成長的過程中卻有著與眾不同的經歷，從孩子上學的那天起，孩子的父親就知道：學習并不只是學課本知識，分數也不是這個世界上唯一能體現人的才能的東西。而學校教育卻只重視分數，不重視心靈教育，這是違背孩子成長規律的。當孩子小學畢業考試剛結束，這位父親就毅然讓孩子退學，并承擔起了對孩子愛與自由的教育!
這位父親對孩子進行“特殊”教育，讓孩子成長在愛與快樂的路上，并只用了短短幾年的時間，成就了一個出色的孩子。可見，即使離開了學校教育，只要對孩子進行適合社會需求的教育，就能讓孩子鶴立雞群，出類拔萃。這位大膽行事的父親就是童話大王——鄭淵潔。
可見，學校教育固然重要，但由于社會的發展，孩子更需要獲得學校不大注重的，卻是個人成長必需的一些能力，如自我開發、社會交往和生存能力，以及良好的性格和習慣。
本書所涉及的必修課旨在為父母提供一些觀念和方法，讓孩子學習社會生存的能力。我們從日常生活現象出發，用典型的啟示性小故事來揭示深刻的社會生存道理，通過切實可行的“高招”，列舉操作實例，幫助父母引導孩子，讓孩子成長為能夠自我開發、具有良好性格和生活習慣，并掌握各種社會交往和生存能力的社會人。
目錄
一 自我開發的能力
　功課01 善用時間，才能規劃生活
　功課02 利用興趣點，找到學習動力
　功課03 情緒好，心態好，才能學習好
　功課04 摸清用腦規律，有效提高效率
　功課05 玩出點名堂
　功課06 做生活的有心人，展現創意
　功課07 學習模仿，可以拓展思路
　功課08 自我激勵，堅持到底的動力
　功課09 改變思維習慣，挖掘自己潛能
　功課10 進行自我教育，能走得更遠
　功課11 偷點小懶是一門　功課
　功課12 凡事要三思，更重要是立行
　功課13 擁有獨特個性，活出自我風釆
　功課14 發展多元智能，揚長避短
　功課15 熱愛藝術，提升個人晶位
　功課16 生涯規劃，擬定一生的方向
二 習慣和性格決定一生
　功課17 練就堅強意志，才能掌控一切
　功課18 培養膽量，承載生活的際遇
　功課19 從善如流，從善待自己開始
　功課20 感恩，一種社會競爭力
　功課21 愛要說出來，更要做出來
　功課22 感謝對手，營造完善人格
　功課23 完美不是全部，缺陷不可或缺
　功課24 生活本不公，需要正確面對
　功課25 學會謙卑，適應環境的本能
　功課26 做好充分準備，自信的前提
　功課27 享受孤寂，一鳴驚人的前奏
　功課28 接受屈辱，成功的動力
　功課29 學會微笑，生活更精彩
　功課30 多聽少說，一種高雅的素養
　功課31 喜怒不形于色：展現個人魅力
　功課32 樂于遺忘，一種自我升華三 社會交往和生存能力
　功課33 懂點社會交往常識
　功課34 幽默感，交往中的潤滑劑
　功課35 不輕言是非，最受歡迎
　功課36 說善意的謊言，無礙于做誠實的孩子
　功課37 察言觀色，窺探對方心理
　功課38 贊美禾口推崇他人，并非阿諛逢承
　功課39 記住他人名字，會有意外收獲
　功課40 與異性交往.必備的生活經驗
　功課41 把握適當距離，交往的智慧
　功課42 選擇，無所謂對與錯
　功課43 注意日常禮儀，凡事從細節做起
　功課44 承擔點家務
　功課45 學點生活小竅門，絕妙的生存方式
　功課46 會理財，才會生活
　功課47 “野蠻”其體魄，可文明其精神
　功課48 青菜蘿卜都要愛，吃出健康一生
　功課49 心理健康，比身體健康更重要
　功課50 旅游，一種生活態度
　功課57 感受艱辛，體驗不同的生活
　功課52 坦然談"性"，人體是最美的藝術
　功課53 自護自救，學會生存
　功課54 死亡教育，提高生命質量
　功課55 掌握生活節律，為了每一個明天
主要參考文獻

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