圖書簡介
為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實解決在新課程實施中遇到的各種教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研制組的專家、普通高中新課程實驗省(自治區)的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。本書是其中的一冊。《化學教學研究與案例》前兩章從總體上對高中化學新課程的課程結構、課程內容和教學設計與實施進行了闡述，后七章分別對化學1和化學2、化學與生活、化學與技術、物質結構與性質、化學反應原理、有機化學基礎、實驗化學等模塊的功能定位、教學內容深廣度、教學指導、評價建議進行了闡述。全書組織了豐富的教學案例、評價案例和試題，進行了精彩點評。 《化學教學研究與案例》是全國普通高中新課程教師培訓教材，可供所有參與新課程、關心新課程的人士學習參考。
目錄
第1章 高中化學新課程的課程結構與課程內容的變化
一、高中化學課程結構的變化
二、高中化學新課程的開課方式
三、高中化學新課程的內容構成特點
第2章 高中化學新課程的教學設計與實施
一、高中化學新課程教學設計的轉變重點
二、高中化學新課程教學設計的策略
三、高中化學新課程教學設計案例與評析
四、高中化學新課程實施中的問題與對策
第3章 化學1和化學2模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第4章 “化學與生活”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第5章 “化學與技術”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第6章 “物質結構與性質”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第7章 “化學反應原理”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第8章 “有機化學基礎”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
第9章 “實驗化學”模塊的教學與評價
一、模塊的功能定位
二、教學內容深廣度分析
三、教學指導與案例評析
四、評價建議
參考文獻
后記
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