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圖書簡介

30年來廣東教育的改革發展，是黨中央、國務院，省委、省政府高度重視教育、優先發展教育的結果；同時還得益于全社會共同關心支持教育發展，使優先發展教育日益成為全社會的共識；得益于堅持發展第一要務，加快各級各類教育發展，滿足人民群眾和經濟社會發展的要求；得益于堅持以深化改革為動力，不斷推進教育的體制機制創新，積極發展民辦教育，形成多元辦學的格局；得益于堅持和諧穩定為前提，不斷推進依法治教、依法治校，深化教育行政管理改革，著力解決人民群眾關心的教育熱點難點問題，為教育改革和發展創造了有利的條件。
從廣東爭當實踐科學發展觀排頭兵的要求來審視，人民群眾日益增長的教育需求同教育供給能力不足之間的矛盾仍然存在，教育在人才、智力、科技方面對經濟社會發展和現代化建設的推動、引領和支撐作用還沒有充分顯示出來。我們必須以科學發展觀為指導，思考和研究廣東教育改革發展中的重大理論和實踐問題，以改革為動力，進一步推動廣東教育科學發展，努力辦好讓人民滿意的教育。首先，堅持教育優先發展，經濟社會發展規劃要優先安排教育發展，財政資金要優先保障教育投入，公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要，使教育更好地為社會主義現代化建設服務、為人民服務。其次，堅持以人為本，強調教育以育人為本、以學生為主體；辦學以人才為本、以教師為主體。要切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的教育問題，逐步推進教育公平。再次，堅持教育全面協調可持續發展，積極推進區域教育的協調發展、各級各類教育協調發展和城鄉教育協調發展。最后，堅持統籌兼顧，處理好教育規模、質量、結構和效益的關系，處理好人才培養、科技創新和社會服務的關系，處理好教育改革、發展和穩定的關系。
目錄
第一部分　廣東教育改革發展30年
　廣東教育改革發展歷程的回顧
　廣東教育改革發展的歷史性成就
　廣東教育改革發展的基本經驗
　廣東教育改革發展未來展望
第二部　分教育大事紀略
　第一篇　教育事業發展
　實施教育強省建設工程
　 基本普及九年義務教育
　基本掃除青壯年文盲
　 大力發展學前教育事業
　大力發展民族教育事業
　 大力發展特殊教育
　基礎教育實施“六項”校舍建設工程
　 建設國家級示范性普通高中
　廣州市實施各級各類學校布局調整
　 廣州市改造薄弱學校成績顯著
　廣州市解決“用地特困學校”問題
　 茂名市被評為“全國‘兩基’先進地區”
　 東莞市率先普及高中階段教育
　 東莞市推進小規模學校聯合辦學
　 佛山市全面推進義務教育均衡發展
　 佛山市基本普及高中階段教育
　 中山市實施中學優質化工程
　 梅州市斥資近6億元建設東山教育基地
　 湛江市基礎教育校舍建設采取“五大戰役”
　 華僑、港澳同胞捐資辦學成效顯著
　 梅州市海內外赤子慷慨解囊辦教育
　 惠州市教育援藏獲“全國教育援藏先進單位”稱號
　 中等職業教育迅速發展
　 江門市多形式發展職業教育
　 江門市積極開展城市教育綜合改革
　 肇慶建立廣東首個職業教育培訓基地
　 惠州市中職教育改革特色鮮明
　 惠州市實施城鄉教育聯動發展計劃
　 深圳市建立進城務工人員教育培訓制度
　 高等教育從精英邁向大眾化
　 創建廣州大學城及珠江三角洲大學園區
　 中心城市舉辦的高等教育形成特色
　 研究生教育實現跨越式發展
　 完善學位授權體系
　 全面推進高等教育自學考試
　 暨南大學復辦
　 新廣州大學成立
　 李嘉誠捐資興辦汕頭大學
　 海內外共建五邑大學
　……
第三部分　教育大事記
第四部分　教育重要文件
第五部分　教育事業發展主要指標統計表

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