考研網 » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 全國教育科學“十五”規劃重點課題成果公告：上 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

全國教育科學規劃自1983年實施“六五”規劃以來，總計資助了5000多個項目，其中“十五”期間分三批資助了2840個項目，占到總項目數的50％以上，顯示了教育科學研究快速發展的勢頭，目前已經結題完成了1000余項，完成率為40％。這些立項課題顯示了我國教育科學研究正處于承先啟后的關鍵時期，從精英階段走向大眾化階段，課題研究者付出了勞動和創造，為繁榮和發展教育科學、為決策服務和實踐服務作出了重要貢獻。
在“六五”、“七五”、“八五”、“九五”的基礎上，作者辦選編加工了“十五”第一批成果，形成《全國教育科學“十五”規劃重點課題成果公告（上）》，選編時側重具有特點的基礎研究和應用研究成果。從方便讀者的角度，覆蓋了全國教育科學規劃系列十四個學科規劃組的研究成果。選編的基本原則：一是優先考慮課題研究的特色、質量；二是考慮大眾性，使各方面的研究工作者受益；三是體現多樣性，表現各種研究范式；四是突出重點，盡量反映國家重大（重點）課題成果；五是按照新的邏輯體系進行編排，即介紹每項課題的內容與方法、結論與對策、成果與影響，不僅介紹課題研究的基本內容和主要觀點，也介紹課題研究的思路和方法，展示研究的過程軌跡；六是《全國教育科學“十五”規劃重點課題成果公告》與《全國教育科學“十五”規劃學科調查報告》互為依托，展示“十五”期間教育科學規劃課題研究的進展狀況。
由此可見，教育研究是個人的事業，也是眾人的事業，教育科研成果的傳播與推廣是無數人反復加工、不斷精益求精的結果�？梢哉f，《全國教育科學“十五”規劃重點課題成果公告》的出版，許多人為此付出了勞動和心血，其中有全國教育科學規劃學科組專家對立項課題的精心篩選，更有課題研究者的勞動，鑒定專家的認真把關，以及編輯加工的結果。
目錄
教育理論與教育史研究
　新基礎教育理論及推廣性、發展性研究
　教育社會學研究范式與學派的關系研究
　信息時代的學習理論與實踐
　優秀教師教學風格研究
　不同活動在學生發展中的價值、局限及其關系研究
　建構主義哲學文化與中國教育理論和教育實踐的發展
　校本課程開發
　教學的哲學研究
　西方課程社會學新發展研究
　教育研究與教師的專業發展
　中國民間教育哲學研究
　公民教育與社會主義政治文明建設研究
　教育：文化融合如何成為可能
　中小學課堂生活研究
　中外教育交流史
　全球化視野下的中國教育傳統研究
　外國中小學教育問題史研究
　19世紀以來西方大學改革研究
　科舉革廢與近代中國高等教育的轉型
　20世紀歐美兒童研究運動及對中國教育的影響
　美國現代高等教育制度的確立
教育發展戰略研究
　鄧小平科技、教育思想與科教興國戰略研究
　構建學習型社會和終身學習體系的研究
　西部大開發中的區域教育發展戰略與公共教育政策調整研究
　新階段中國農民教育戰略研究
　中國流動人口子女教育問題研究
　大面積提高西北貧困地區基礎教育質量與效益的實驗研究
　以縣級為主的農村義務教育管理體制和投入保障機制研究
　中國城鎮化進程中城鄉教育結構體系轉型模式研究
　當代中國農村教育綜合改革的歷史經驗、現存問題與發展對策研究
　民營企業家群體形成對地方教育發展的影響——對浙江省的個案研究
　我國民辦教育發展的相關政策和立法研究”
　高等學校學生管理的法律研究——基于教育公共性的高校權力與學生權利的關系研究
　西部貧困地區農村社區教育發展的理論與實踐研究
　電大教育為實施農村城鎮化戰略服務研究
　學習型社區建設與社區教育發展研究
　基于拔尖創新人才目標的研究生課程發展研究
　我國經濟發達地區教育指標體系的實證研究
　教育國際化一經濟全球化和我國加入WTO形勢下教育發展的應對
　當代中國高等教育區域差異變遷的實證研究
教育經濟與管理研究
　轉型期中國教育重大政策案例研究
　稅費改革后農村義務教育投入保障機制問題研究
　以縣為主基礎教育管理新體制研究
　中國縣(市)教育投資評價研究
　公辦學校活力激發行動方案研究
　農村城鎮化過程中的社區教育問題研究
　……
基礎教育研究
高等教育研究
職業教育研究
德育研究
教育心理研究
體育衛生美育研究
教育技術與傳播研究
成人教育研究
民族教育研究
比較教育研究
國防軍事教育研究

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