諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
顧家山 主編
- 出版社：
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
- ISBN：9787312025709
- 出版日期：2009-8-1
-
原價(jià)：
￥26.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.30元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
偉大的科學(xué)家、發(fā)明家阿爾弗雷德•伯哈德•諾貝爾因?yàn)樗囊环葸z囑讓整個(gè)20世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn)，更讓20世紀(jì)的許多科學(xué)巨人登上了輝煌的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。今天，回顧一百多年來(lái)諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)歷程，人們通過(guò)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)看到了主導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的力量，人們更是從諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成長(zhǎng)看到了科學(xué)發(fā)展的希望。
本書(shū)以諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)為引領(lǐng)，在讓讀者感受到諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的巨大社會(huì)影響及其對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力量的同時(shí)，通過(guò)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主的教育經(jīng)歷與人生歷程的闡述，使讀者從中學(xué)會(huì)如何去思考，如何去實(shí)踐，如何去把握自己的人生軌跡與方向。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)我國(guó)科學(xué)研究歷程的回顧、現(xiàn)狀的分析以及未來(lái)的展望，讓讀者真實(shí)地把握我國(guó)科學(xué)研究的成果與力量，激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)激情，樹(shù)立為祖國(guó)科學(xué)研究事業(yè)而拼搏奮斗的人生志向。
本書(shū)集趣味性與思想性為一體，力求使讀者從中獲得借鑒，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)其科學(xué)意識(shí)，激發(fā)其科學(xué)精神。
目錄
前言
第一章 諾貝爾與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
第一節(jié) 諾貝爾努力拼搏的一生
一、艱難的成才之路
二、艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程
三、執(zhí)著的人生追求
第二節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
一、諾貝爾獎(jiǎng)的由來(lái)
二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選機(jī)構(gòu)
三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選過(guò)程
第三節(jié) 百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的歷史回顧
一、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與分析
二、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的回顧與啟迪
第二章 科學(xué)研究的發(fā)展歷程
第一節(jié) 科學(xué)的起源與發(fā)展
一、科學(xué)的涵義
二、科學(xué)的起源與發(fā)展歷程
三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 科學(xué)研究與科技進(jìn)步
一、什么是科學(xué)研究
二、科學(xué)研究的職業(yè)化進(jìn)程
三、科學(xué)研究促進(jìn)科技進(jìn)步
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展與科技倫理
一、科技倫理的提出
二、科技倫理的基本范疇
三、科學(xué)發(fā)展與科技倫理
第三章 諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)時(shí)代
第一節(jié) 大學(xué)——諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的起點(diǎn)
一、大學(xué)——諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的原動(dòng)力
二、不同的目標(biāo)，共同的奮斗歷程
三、不同的生活，共同的追求
四、諾貝爾獎(jiǎng)得主大學(xué)生活背后的思考
第二節(jié) 透析“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”的教育環(huán)境
一、“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”及其教育理念
二、名校之“名”與科學(xué)之實(shí)
三、不同的教育模式，共同的科學(xué)追求
第三節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)生活及其啟示
一、順應(yīng)時(shí)代需求，成就創(chuàng)新人才
二、奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，勇攀科學(xué)高峰
三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，成就自我
第四章 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長(zhǎng)歷程
第一節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主成功經(jīng)歷的群體分析
一、諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)道路的共同經(jīng)歷
二、諾貝爾獎(jiǎng)得主的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)分析
三、諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長(zhǎng)與教育
四、諾貝爾獎(jiǎng)得主的人格魅力與道德典范
第二節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功法則
一、立志，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的前提
二、合作，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的群體經(jīng)驗(yàn)
三、求實(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的基石
四、堅(jiān)持，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的堅(jiān)實(shí)保障
五、創(chuàng)新，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的關(guān)鍵
第三節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功經(jīng)歷及其借鑒意義
一、自信以自立，厚積而薄發(fā)
二、讓興趣成為最好的老師
三、在實(shí)踐中尋求真理
四、天道酬勤是永恒的定律
五、勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新
第五章 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果對(duì)社會(huì)的影響
第六章 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神
第七章 中國(guó)科學(xué)家與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
第八章 “兩顆一星”與中國(guó)科學(xué)家
附錄 1901～2008年度諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名錄
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