高等教育區(qū)域均衡發(fā)展研究——基于云南省和諧社會建設(shè)的視角
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
伊繼東 等著
- 出版社：
科學(xué)出版社
- ISBN：9787030244093
- 出版日期：2009-7-1
-
原價：
￥56.00元
現(xiàn)價：￥42.00元
-
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圖書簡介
本書立足于我國區(qū)域高等教育改革與發(fā)展實際，致力于從理論分析和實踐探索兩個維度對區(qū)域和諧社會建設(shè)進程中高等教育區(qū)域均衡發(fā)展進行系統(tǒng)研究，通過綜合運用AHP、SPSS、SWOT、DPS及系統(tǒng)動力學(xué)等理論和方法對云南省省域和市域高等教育區(qū)域均衡發(fā)展進行實證分析，在評述高等教育區(qū)域均衡發(fā)展基本理論的前提下，重點探討了云南省高等教育區(qū)域發(fā)展動力及其評價體系。在回顧云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，主要運用灰色系統(tǒng)理論〔GM(1，1)〕展望了云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展趨勢，并據(jù)此探究了云南省區(qū)域和諧社會建設(shè)與高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的互動對策。
本書可作為高等教育學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)用書或高等教育研究者研究參考書。本書對社會、經(jīng)濟、人口、環(huán)境、統(tǒng)計等領(lǐng)域的科研工作者也有一定的參考價值。
目錄
1 導(dǎo)論
1.1 研究背景
1.2 文獻綜述
1.3 研究的主要問題
1.4 研究思路與方法
1.5 研究意義與特色
2 云南省和諧社會建設(shè)的宏觀分析
2.1 社會主義和諧社會建設(shè)概述
2.2 云南省經(jīng)濟社會發(fā)展的宏觀背景
2.3 云南省和諧社會建設(shè)的特殊意義
2.4 云南省和諧社會建設(shè)的主要動力
3 云南省和諧社會建設(shè)與高等教育的區(qū)域發(fā)展
3.1 云南省經(jīng)濟社會發(fā)展的總體指數(shù)
3.2 云南省高等教育區(qū)域發(fā)展的總體指數(shù)
3.3 云南省高等教育區(qū)域發(fā)展的swoT分析
3.4 云南省和諧社會建設(shè)與高等教育發(fā)展的協(xié)調(diào)性
4 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
4.1 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的歷史演進
4.2 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的比較分析
4.3 云南省高等教育均衡發(fā)展的區(qū)域差距分析
4.4 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的現(xiàn)實困境
5 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的趨勢分析
5.1 理論基礎(chǔ)與基本思路
5.2 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的歷時分析
5.3 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的未來趨勢
6 云南省高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的基本思路
6.1 “三管齊下”促進區(qū)域高等教育空間布局均衡
6.2 “供需協(xié)調(diào)”推進區(qū)域高等教育系統(tǒng)內(nèi)部均衡
6.3 “分類指導(dǎo)”力求區(qū)域教育各子系統(tǒng)相互均衡
6.4 “良性互動”加強高等教育與區(qū)域之間的均衡
7 區(qū)域高等教育均衡發(fā)展推進和諧社會建設(shè)的策略思考
7.1 區(qū)域高等教育均衡發(fā)展推進和諧社會建設(shè)的理論分析
7.2 區(qū)域高等教育均衡發(fā)展推進和諧社會建設(shè)的條件與制約
7.3 區(qū)域高等教育均衡發(fā)展推進云南省和諧社會建設(shè)的策略
后記
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