中國教育技術學科的發(fā)展與反思
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
汪基德 著
- 出版社：
中國社會科學出版社
- ISBN：9787500468837
- 出版日期：2008-8-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥24.00元
圖書簡介
本書對我國教育技術學科發(fā)展中的一些長期沒有得到解決的重大學術問題：名稱問題、學科定位與性質(zhì)問題、邏輯起點問題、發(fā)展階段劃分問題、理論體系問題，等等，進行了系統(tǒng)的梳理、分析與反思，并提出了作者自己的見解(其中不少獨創(chuàng)性見解)，這在其他著作中是很少看到的。 構建一個適合中國文化土壤、符合中國實際需要、具有中國特色的教育技術理論體系，是長期以來我國不少教育技術研究者的深切期盼，本書的出版將會讓他們感受到增添了一股走向成功的力量。
目錄
本書對我國教育技術學科發(fā)展中的一些長期沒有得到解決的重大學術問題，如名稱問題、學科定位與性質(zhì)問題、邏輯起點問題、學科發(fā)展階段劃分問題、理論體系問題等，進行了系統(tǒng)的梳理、分析與反思，并提出了自己獨到的見解。作者堅持從國情出發(fā)，重視總結(jié)中國的理論研究成果與實踐經(jīng)驗，重視對西方理論研究的本土化思考，著力于建立有中國特色的教育技術理論體系，使本書有自己的鮮明個性。
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