教育實習全程解說
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
朱紹禹 主編
- 出版社:
山西教育出版社
- ISBN:9787544029667
- 出版日期:2005-9-1
-
原價:
¥19.00元
現價:¥13.40元
圖書簡介
本書是師范院校學生教育實習的必來從事的教學工作有一個全面的理解。同備參考書。全書從教育實習的準備、見時,本書也對班主任工作實習、綜合實踐習、實施、收束等多個階段,詳細解說活動課實習、教育調查研究以及學生實習了師范院校的學生在實習中面臨的工作成績的評價、各項收束性工作的實施進行和可能遇到的問題,內容包括實習生的了探討,并從師范院校的角度對學生實習體魄準備、心理準備、工作準備,對于的組織領導工作和指導教師的工作提出了實習學校的了解、課堂教學見習、班主具體的要求。本書由東北師范大學朱紹禹任工作見習,備課與說課、上課與評課教授主編,凝聚了編者幾十年教育實習指等,重點突出了對課堂教學的意義、理導的經驗,篇幅適中,言簡意賅,既有先念、設計、目標、過程、模式、管理、進的教育理論引入,又有典型的實習個案評價、方式和學習活動等的闡釋,讓實分析,對師范院校實習生的學習、工作具習生在走上工作崗位的最初就對自己未有重要的指導意義。
目錄
緒論
第一節 編寫宗旨、讀者對象和內容結構
一、編寫宗旨
二、讀者對象
三、內容結構
第二節 教育實習的性質和意義
一、教育實習的性質
二、教育實習的意義
三、教育實習的地位
第一章 教育實習的準備階段
第一節 體魄準備
一、健康
二、儀表
三、言談舉止
第二節 心理準備
一、明確期望,提高責任感
二、復習相關知識,培養問題意識
三、學習他人,合作共事
四、克服緊張感,樹立自信心
第三節 工作準備
一、備課
二、寫教案
三、模擬教學
第二章 教育實習的見習階段
第一節 了解中學
一、了解組織機構
二、了解課程
三、了解教師
四、了解《中學生守則》
五、同中學生見面
第二節 課堂教學見習
一、課堂教學見習
二、課堂教學輔導
第三節 班主任工作見習
一、觀摩、學習班主任工作
二、了解、熟悉學生
三、協助原班主任開展工作
第三章 教育實習的實施階段
第一節 備課與說課
一、備課
(一)備課的意義
(二)備課的內容
(三)教案的編寫
二、說課
(一)說課的類型
(二)說課的內容
(三)說課的要求
第二節 上課與評課
一、上課
(一)課堂教學意義
……
第四章 教育實習的收束階段
第五章 教育實習的組織領導
后記
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