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圖書簡介

論文立足于信息經(jīng)濟學(xué)的機制設(shè)計理論、勞動經(jīng)濟學(xué)的工資理論和管理學(xué)的組織理論，通過模型研究、比較研究和案例研究等方法，分析了研究型大學(xué)教師應(yīng)采用的工資制度、崗位聘任標(biāo)準(zhǔn)以及影響大學(xué)教師行為的其他各種因素，如學(xué)術(shù)委員會的治理等。
論文首先描述了國內(nèi)外學(xué)者有關(guān)研究型大學(xué)教師工資制度、人事制度以及學(xué)術(shù)委員會治理等方面的相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)以往的研究對于大學(xué)教師為何采用某種特定的工資制度、人事制度等所做的理論分析存在不足。有鑒于此，作者著重對大學(xué)教師工資制度、人事制度設(shè)計以及學(xué)術(shù)委員會治理等方面進行理論探索。
隨后，論文立足于組織理論和激勵機制設(shè)計理論，建構(gòu)了社會類組織和研究型大學(xué)教師激勵機制的基本框架，指出了工資制度設(shè)計中應(yīng)綜合考慮激勵強度、風(fēng)險、平衡性和可測量性等要素，闡述了理想的工資制度應(yīng)對增加激勵強度和規(guī)避風(fēng)險進行折中，以及對提升激勵強度和保證各項任務(wù)或同一任務(wù)不同維度之間的平衡性進行折中的基本原理。論文還指出，人事制度設(shè)計中試用期限和聘用制度的選擇取決于發(fā)生測量錯誤的可能性和候選人的能力分布；篩選制度和晉升制度的選擇取決于組織對選拔過程中可能發(fā)生的“拒真錯誤”和“存?zhèn)五e誤”的容忍能力；理想的人事制度是用最小的成本在能力較強的候選人群中實施合理的篩選并留住最合適的人才。
論文分析了研究型大學(xué)教師的兩項主要工作——教學(xué)和研究在風(fēng)險、平衡性和可測量性等方面的特點以及兩者之間的關(guān)系。教學(xué)是一項風(fēng)險很小的工作，對教學(xué)質(zhì)量的評價屬于內(nèi)部評價、主觀評價和當(dāng)期評價，教學(xué)評價出現(xiàn)錯誤的可能性相對較小，教學(xué)能力分布具有負向偏移的特點；研究是一項風(fēng)險較大的工作，借助于學(xué)術(shù)期刊等級和被引用頻率對研究成果進行的評價屬于外部評價、主觀評價和延期評價，研究評價發(fā)生錯誤的可能性較大，研究能力的分布具有正向偏移的特點。研究能力和教學(xué)技能之間的邊際成本相互獨立，研究的邊際收益大于教學(xué)的邊際收益，即對研究和教學(xué)進行相同的投入，研究的產(chǎn)出對大學(xué)教師更有價值。
根據(jù)這些分析，論文得出了一些有關(guān)研究型大學(xué)教師激勵機制設(shè)計的基本原理。即對教學(xué)和科研的報酬進行區(qū)分；教學(xué)應(yīng)采用崗位工資制和計件工資制相結(jié)合的工資制度；科研則只采用崗位工資制；對在研究方面有突出貢獻的教師應(yīng)給予一次性獎勵；工資應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科差異；大學(xué)教師的選拔和晉升應(yīng)主要依靠外部勞動力市場；對初聘的教學(xué)型教師可設(shè)置較短觀察期，研究型教師可設(shè)置較長的觀察期；對經(jīng)觀察后確認能夠勝任工作的研究型教師應(yīng)與其鑒定時間較長的任期合同或終身雇傭，教學(xué)型教師則可采用短期合同制；對所有的大學(xué)教師都應(yīng)當(dāng)采用非升即走的篩選制度和晉升制度；應(yīng)禁止大學(xué)教師在校外的營利性兼職活動或?qū)ζ浼媛毣顒舆M行時間限制等。此外，論文還對其他影響大學(xué)教師行為的內(nèi)部和外部因素進行了分析。
最后，論文描述了國外研究型大學(xué)教師人事制度和工資制度及其變革趨勢；回顧了解放后特別是改革開放以來，國內(nèi)研究型大學(xué)教師人事制度和工資制度變革的歷史；然后以一所大學(xué)為案例，根據(jù)前面提出的理論對該校在人事和工資制度改革中出現(xiàn)的一些具體問題進行了分析。在此基礎(chǔ)上，提出了研究型大學(xué)教師激勵機制改革的16條建議。
目錄
喬錦忠，1g72年10月出生，山西省平遙縣人。先后在山西大學(xué)教育系、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)，獲教育管理學(xué)學(xué)士、高等教育學(xué)碩士、管理學(xué)博士�，F(xiàn)為北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟與管理系講師、碩士生導(dǎo)師，兼任中國教育學(xué)會教育經(jīng)濟學(xué)分會副秘書長。

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