圖書簡介
本書為普通高等學校“十一五”規劃教材。全書共分八章 ，主要內容包括媒體教學通論、媒體教學功能論、媒體教學資源論、媒體教學模式論、媒體教學設計論、媒體教學方法論、媒體教學環境論、媒體教學評價論等。本書適合于大學教育學科類專業學生使用，也適合于大、中小學教師閱讀。以及教師培訓使用。
目錄
本書共有8章內容：第一章媒體教學通論，主要介紹教學媒體的概念、類型、本質、屬性、特征，以及基本理論和媒體的選擇方法等內容；第二章媒體教學功能論，主要介紹各種媒體的基礎知識以及它們在教學中的應用功能；第三章媒體教學資源論，介紹媒體教學資源的概念、特點、建設標準、檢索使用等方面的內容：第四章媒體教學方法論，介紹教學方法，媒體教學方法的概念、類型、發展趨勢等內容；第五章媒體教學模式論，介紹媒體教學模式的基本概念、類型等內容；第六章媒體教學設計論，介紹教學設計，媒體教學設計的基本概念、作用等內容；第七章媒體教學環境論，介紹媒體教學環境的設計原則、方法等內容；第八章媒體教學評價論，介紹教學評價，媒體教學評價的基本概念、原則、要求，以及評價等內容。
本書適合于大學教育學科類專業學生使用，也適合于大、中小學教師閱讀。以及教師培訓使用。
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