掌控公立學(xué)校教育：地方主義與公平
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）麥克德莫特 著，周玲，楊旻 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504138026
- 出版日期：2007-6-1
-
原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本叢書主要介紹20世紀(jì)90年代以來國(guó)外教育公平研究新的成果、理論和方法。突出實(shí)證研究，介紹國(guó)際組織有關(guān)研究的理論和方法，以及國(guó)際比較研究。在關(guān)注發(fā)達(dá)國(guó)家的同時(shí)，關(guān)注拉丁美洲和亞洲發(fā)展中國(guó)家、轉(zhuǎn)型國(guó)家的教育公平狀況，以利于中國(guó)的借鑒。 本書是其中之一，以20世紀(jì)90年代上半期的美國(guó)康涅狄州為背景，觀察并分析了美國(guó)公立學(xué)校教育的地方控制傳統(tǒng)及由此而產(chǎn)生的問題，并圍繞民主和公平的目標(biāo)探討了公立教育治理的框架，展現(xiàn)了美國(guó)公立教育發(fā)展史上一段重要的篇章。
目錄
本書以20世紀(jì)90年代上半期的美國(guó)康涅狄州為背景，觀察并分析了美國(guó)公立學(xué)校教育的地方控制傳統(tǒng)及由此而產(chǎn)生的問題，并圍繞民主和公平的目標(biāo)探討了公立教育治理的框架，展現(xiàn)了美國(guó)公立教育發(fā)展史上一段重要的篇章。作者以政府和公眾在公立教育中所扮演的角色為線索，不僅為我們觀察和了解美國(guó)公立學(xué)校教育的地方控制傳統(tǒng)及對(duì)民主和公平的追求提供了大量的素材，而且還引發(fā)了我們對(duì)于教育公平和公眾參與教育的全新思考，對(duì)于我國(guó)的教育研究，特別是基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展具有重要的借鑒意義。
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