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圖書簡介

　　本書作者從量子物理學的理論視角出發，把學習看做一個完整的、充滿能量的精神運動過程，并重新闡釋了對話教育的12項原則。作者以故事案例的形式，把在不同國家和不同文化背景下的個人教學經歷展現給讀者，向讀者展示了如何在實踐中針對不同群體、不同地域運用成人對話教育的12項原則，有力證實了對話在不同文化背景下的成人教育中的有效性，同時也為讀者提供了間接感受成人教育的機會。本書適合所有關心教育的人。
　　“這本著作能使你逐步明了其中蘊藏的深刻道理，從而迸發愉悅的思想火花。簡·韋拉是我所認識的最具天賦的成人教育專家之一。”
　——北卡羅來納州立大學終身教授　馬爾科姆S.諾爾斯（Malcolm S.Knowles）
　　“本書講述了大量的真實案例，有力證實了對話在不同文化背景下的成人教育中的有效性，同時也為讀者提供了間接感受成人教育的機會。”
　　　　　　　　　　——《成人教育季刊》（Adult Education Quarterly）
　　“向全體致力于教育和培訓工作的有識之士隆重推薦這本著作。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　——《圖書館雜志》（Library Journal）
目錄
　　《如何傾聽，怎樣溝通》是簡·韋拉的代表作。在修訂版中，作者從量子物理學的理論視角出發，把學習看做一個完整的、充滿能量的精神運動過程，并重新闡釋了對話教育的12項原則。作者以故事案例的形式，把在不同國家和不同文化背景下的個人教學經歷展現給讀者，向讀者展示了如何在實踐中針對不同群體、不同地域運用成人對話教育的12項原則。此外，在修訂版中增添了許多新內容，包括關于學習的最新研究成果、學習需求評估的新方法、從量子理論的視角闡釋成人教育的新理念，等等。

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