圖書簡介
本書是教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學教育專業本專科通用教材。全書共分九章，分別探討和闡述了小學教育學的基礎知識和基本原理，包括“小學教育的產生與發展”“小學教育特性”“小學學生”“小學教師”“小學教育目標”“小學教育內容”“小學教育環境”“小學教育活動”以及“小學教育評價”。在結構上，突出小學教育的一般問題和基本范疇，以小學教育的結構要素和小學教育的活動過程為基本線索，形成了斬穎的內容體系；在選材上，突出小學教育原理的最新研究成果，注意聯系小學教育與課程改革的新情況，有顯著的基礎性、前沿性和實用性；在體例上，增加了“教學方法建議”“小學寫真”“擴展閱讀”以及“問題探究”，以提高可讀性和教學效果。本書在“小學學習共同體”“小學教育的文化本性”“小學生學習習慣”“小學教師素養”“小學教育目標”“小學教育內容”以及“小學教育環境”等方面，都有新的探索和見解，不僅可以作為小學教育專業和小學教師繼續教育的教材，亦可以作為教育學科研究人員的參考用書。
目錄
第一章 小學教育的產生與發展
小學寫真：中國2005年小學教育的發展現狀
第一節 生活化的教育
第二節 學校化的小學教育
第三節 走向學習同體的小學教育
第二章 小學教育特性
小學寫真：族孩子學謎語
第一節 小學教育的文化本性
第二節 小學教育的基本矛盾
第三節 小學教育的基本特點
第四節 我國小學教育的均衡發展
第三章 小學學生
小學寫真：一個“學習障礙生”的變化
第一節 兒童發展觀與小學生的成長
第二節 小學生的基本特性
第三節 小學生的身心發展
第四節 小學生學習習慣的發展與培養
附錄1 《學生體育健康標準》評價指標的結構
附錄2 小學生體質評分標準
第四章 小學教師
小學寫真：教師角色的轉變
第一節 小學教師的角色與地位
第二節 小學教師的素養結構
第三節 小學教師專業發展
第五章 小學教育目標
小學寫真：教育方針與小學培養目標
第一節 小學教育目標概述
第二節 小學教育目標設計
第三節 當代小學教育目標體系
第六章 小學教育內容
小學與真：調整自然第九冊“熱空氣”一課內容及其反思
第一節 小學教育內容概述
第二節 教育知識
第三節 小學其他教育內容
第七章 小學教育環境
小學寫真：營造適合學生發展的綠色環境
第一節 小學教育環境概述
第二節 校園文化
第三節 隱性課程
第四節 學習環境
第八章 小學教育活動
第九章 小學教育評價
參考文獻
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